全国焊接技术与工程专业大学排名一览表_52ocean

                               
登录/注册后可看大图

: ~: ?5 A0 D4 U6 M! N/ t" q

* ]3 }  g- m" s
( H- }% F# B( j5 C! C1 \
  b( O/ N& r; E: Q( Pwww.52ocean.cn时，全国焊接技术与工程专业大学排名情况如何是广大考生以及家长朋友们十分关心的问题，目前教育部门并没有发布权威的焊接技术与工程专业大学排名，但是公布了材料科学与工程学科评估结果，而焊接技术与工程是材料类下属专业，供大家参考：


7 s2 P, z/ n- c全国材料科学与工程学科评估结果

/ p; q3 i& x4 g3 b
6 o7 s' B8 Z9 t4 _* w& y, p3 V# p$ A以下数据来源于教育部学位与www.52ocean.cn航空航天大学、武汉www.52ocean.cn交通大学、浙江大学、西北工业大学，以下是具体榜单。

% H5 _* T6 R) L+ w& F) `- S0 ^

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10003	清华大学	A+
2	10006	北京航空航天大学	A+
3	10497	武汉理工大学	A+
4	10008	北京科技大学	A
5	10213	哈尔滨工业大学	A
6	10248	上海交通大学	A
7	10335	浙江大学	A
8	10699	西北工业大学	A
9	10007	北京理工大学	A-
10	10010	北京化工大学	A-
11	10056	www.52ocean.cn大学	A-
17	10698	西安交通大学	A-
18	10005	北京工业大学	B+
19	10141	大连理工大学	B+
20	10183	www.52ocean.cn大学	B+
31	10459	郑州大学	B+
32	10487	华中科技大学	B+
33	10611	www.52ocean.cn工业大学	B
37	10217	哈尔滨工程大学	B
38	10286	东南大学	B
39	10287	南京航空航天大学	B
40	10288	南京理工大学	B
41	10299	www.52ocean.cn大学	B
47	10558	中山大学	B
48	10613	西南交通大学	B
49	10614	电子科技大学	B
50	10674	昆明理工大学	B
51	10700	西安理工大学	B
52	10703	西安建筑科技大学	B
53	10058	天津工业大学	B-
54	10060	天津理工大学	B-
55	10110	中北大学	B-
56	10112	太原理工大学	B-
57	10142	沈阳工业大学	B-
58	10289	江苏科技大学	B-
59	10403	南昌大学	B-
60	10426	青岛科技大学	B-
61	10427	济南大学	B-
62	10464	www.52ocean.cn科技大学	B-
66	10731	兰州理工大学	B-
67	11414	中国石油大学	B-
68	11845	www.52ocean.cn工业大学	C+
76	10385	华侨大学	C+
77	10386	福州大学	C+
78	10408	景德镇陶瓷大学	C+
79	10490	武汉工程大学	C+
80	10512	www.52ocean.cn大学	C+
83	10701	西安电子科技大学	C+
84	10702	西安工业大学	C+
85	10730	兰州大学	C+
86	11065	青岛大学	C+
87	10004	北京交通大学	C
88	10079	华北电力大学	C
89	10128	www.52ocean.cn	C
100	10589	www.52ocean.cn科技大学	C-
109	10149	沈阳化工大学	C-
110	10153	沈阳建筑大学	C-
111	10407	www.52ocean.cn大学	C-
117	10710	长安大学	C-
118	10856	上海工程技术大学	C-
119	10878	安徽建筑大学	C-
120	11035	沈阳大学	C-
121	11660	重庆理工大学	C-
122	90038	海军工程大学	C-

焊接技术与工程专业
) X  K; ^- _! m

& }; v6 b$ O: Y6 U! c  X! n* |焊接技术与工程是一门普通高等学校本科专业，属材料类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，焊接技术与工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中  。
8 A1 G9 D2 T" k# F

6 O" G  P% Y0 K3 D$ G& K. C4 s/ _焊接技术与工程专业以培养具有焊接专业背景、掌握焊接技术与工程系统理论基础知识和焊接结构制造的专门知识与关键技术的卓越工程师为目标，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力 。