一、海洋生态文明的内涵2 D9 c& [" x3 }# R! ^/ w. `
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什么是海洋生态文明，不同学者从各方面进行了阐释。刘家沂提出，海洋生态文明的涵义既包括人类遵循人海共生共融、和谐发展内在规律所取得的全部物质和精神成果，又是人海绿色低碳循环和可持续发展的文化伦理形式。马彩华等指出，海洋生态文明是指按照海洋生态系统和人类社会系统的客观规律，建立起人与海洋的互动，良性运行机制与和谐发展的一种社会文明形态。俞树彪则强调，海洋生态文明是整体推进人类海洋生产和生活等实践活动方式转变的生态文明形态等等。可见，学界对海洋生态文明尚未形成一个统一完整的概念。我们可以将其概括为“是人们在与海洋交往互动过程中形成的价值伦理观念、活动方式、精神状态及思维方式等，是全新的海洋生态文明观念和思想”。海洋生态文明的基本特征
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* n9 j- J& c; I K2 }2 ]海洋生态文明的涵义和本质决定了它具有整体复杂性、和谐公平性、本原自律性、伦理文化性、实践创新性等特征。（一）整体复杂性. y: Z3 h" P& [
4 C- J7 B1 a0 I& g# W0 f6 K海洋生态系统是一个有机联系的整体，这就要求我们必须坚持生态海洋、有机海洋和整体海洋的理念，在全球范围内建设海洋生态文明。海洋生态环境的全球性与单个国家或地区管理海洋能力的有限性，决定了海洋生态文明本身在很大程度上集中了世界海洋现代文明的复杂性。（二）和谐公平性; f. \# U2 h) E7 J% o6 u/ Y! e
7 `& n. U( T( F7 d% _2 g% r# S海洋生态文明要求尊重和顺应海洋，保护和适度开发利用海洋，实现人海和谐发展。海洋生态文明建设在目标追求上就是要处理好人海关系，注重人类追求海洋经济利益与保护海洋环境权益的一致性，使海洋更加有利于人类的生存与发展，促进海洋社会和谐公平。（三）本原自律性4 O. z, F: j7 G4 L/ Z
@4 p, e% N/ ]9 x6 u, e- V海洋生态文明要求我们以生态学思维方式对待海洋，强调人们要立足于海洋生态环境的本来面目，切实尊重和保护海洋生态环境，从而体现它的自然本原性，实现人海协调发展，这种本原性同时又蕴含着其自律性。（四）伦理文化性" {, v( O: z ~+ Q) I/ j- N- t
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海洋生态文明尊重“海洋生命”的价值、生存、发展权利的价值观和伦理观，凸显了其道德伦理性。海洋生态文明建设只有吸收海洋生态文化的精华，才能真正实现其建设目标，从而表现出其文化性的特性。（五）实践创新性
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: l* G9 O- |, Z( H" I海洋生态文明建设是贯穿于经济、政治、文化、社会建设等各方面的系统创新工程，需要几代人乃至几十代人共同努力才能做好。因此，它具有鲜明的实践性和创新性。
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N% O1 _, A& k' J) @8 O( h 二、海洋生态文明的主要内容7 U v5 A! T7 Q( d: v7 k
6 `5 n! }5 h" m5 a/ B& B海洋生态物质文明是海洋生态文明建设的物质支撑，海洋生态精神文明是海洋生态文明建设的灵魂引领，海洋生态制度文明是海洋生态文明建设的规范保证，海洋生态行为文明是海洋生态文明建设的结果体现，它们互相促进，又互相制约，共同构成了海洋生态文明的基本内容。
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. P4 Q& z% b7 x+ R* o; q（一）海洋生态物质文明是海洋生态文明建设的物质支撑
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海洋生态物质文明是海洋生态精神文明、海洋生态制度文明和海洋生态行为文明的基础和源泉。如果没有海洋生态物质文明，海洋生态精神文明、海洋生态制度文明和海洋生态行为文明建设就无从谈起。
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（二）海洋生态精神文明是海洋生态文明建设的灵魂引领
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" X/ s6 [, P3 |人类只有以海洋生态精神文明作为引领，才能更好建设海洋生态物质文明、海洋生态制度文明和海洋生态行为文明。* ]4 M* }# H0 a9 k5 {( T# m2 Z
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（三）海洋生态制度文明是海洋生态文明建设的规范保证
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! T# D1 n& p( X; A( W: D海洋生态制度文明建设既要不断完善海洋自然生态与环境保护的法律制度等，又要在海洋经济发展中遵循市场经济规律和科学决策，还要建立海洋生态文明建设的长效机制，以真正发挥海洋生态制度文明的规范保证作用。+ T7 t+ V B% V9 ?
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（四）海洋生态行为文明是海洋生态文明建设的结果体现
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海洋生态行为文明需要通过政府及其部门、用海者和社会公众三大主体的行为得以体现。他们对待海洋生态文明建设的行为，直接关系到海洋生态文明建设的结果。8 [1 ^& i. }. J# M# M
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文章来源：节选自《对我国海洋生态文明及其保障体系建设问题的思考》，原刊于《湖北行政学院学报》2020年第6期4 r' f: N0 Q8 f. K3 `6 F, x
作者：刘勇，潍坊学院马克思主义学院院长、教授；孙文亮，潍坊学院党委书记、教授 |
