|
; n8 @. V% d' ]3 Q
: i' G& o4 ?1 b9 L4 ^5 z3 E: Q6 y, b 
9 n4 N) t' R A
嘉宾：北京建筑大学测绘与城市空间信息学院教授，博士生导师，工学博士 王坚 n* [6 U# W6 v: \$ e
获取地理信息的重要作用 ! Z8 b' |) K/ `5 x5 H& u
地理信息是国家的战略信息资源，在日常生产、环境监测、公共安全等领域都有重要作用，涉及到我们生活的衣食住行。比如：我们国家完成了北斗三号全球卫星导航系统55颗卫星成功发射，可面向用户提供全天时、全天候、高精度全球定位导航授时服务，尤其是星基增强、短报文通信、精密单点定位等特色服务。可为全球用户提供高精度测绘导航应用，在海洋搜救，应急救援，军事等领域都有广泛的应用。 ; ~% _2 @. a3 r# ]! Q
我国联合尼泊尔再次完成珠峰测量，就是国家战略。不仅测出了珠峰的最新高度，还在珠峰地区观测了大量的用于海拔高程“基准传递”的测量数据。卫星定位技术、航空重力测量技术都在这次高程测量中发挥了重要作用。
; `* ^1 J5 z% b" H8 W4 ^! Z- r; ?% E 北京建筑大学——测绘工程专业
9 O* b4 w g( K( [: V 北京建筑大学的测绘工程专业是北京市特色专业、国家级一流专业建设点、国际工程教育认证专业。北京建筑大学测绘与城市空间信息学院，源于1936年成立的测量教研室，2006年成立学院。学院现在有4个本科专业的，在校博士硕士研究生230多人、本科生近500人。 ( A+ z2 e! H% V
' p" n( ?6 n" W8 x+ `. b" Q8 q
/ D2 t/ Z; h- a z0 F& ` 培养特色
( G2 p4 w1 c, ? 01
$ m3 X# f% W9 n3 @ 大类招生、大类培养：
8 ^8 X8 ^% N( |' h# W 将测绘工程、地理空间信息工程、遥感科学与技术合并为“城市空间信息类”进行大类招生、入学一年半后，根据学生意愿和成绩细化专业方向，培养“专业化”人才。
) a+ @0 |! a D 02
8 k$ O' c3 A3 K) h* H& P) V 新增智能导航实验班： 1 {5 Q7 s" Z5 L+ G6 ?; @' a
这个实验班是测绘科技与电子微电子等其他学科的交叉发展，主要培养高精度导航定位人才，为未来自动驾驶、机器人、室内外一体化导航服务。这个实验班采用精英化培养模式，采取“导师制培养、国际化课程、学分制管理”等一系列举措。 8 h! |5 }- j& B& E
* W; Q/ x: ]1 R+ Y 03 ) a E! t8 D, N' P0 q3 d! K
测绘工程
. S# Q1 P; H7 c/ m& e8 y2 m 测绘工程专业设置以来，学科发展迅速，在后来的发展中不断取得先机，遵循学校“提质、转型、升级”的基本发展策略。
5 s, C" r! K% i9 i “重基础、宽口径”：提高学生就业范围；
6 y @) e8 U: q9 C4 ^8 W5 l) n “重实践”提高学生的操作能力，通过各类大赛提高学生仪器使用及数据处理能力；
* X0 P& W' D ]/ Y$ g! C2 X “大胆改革”智能班学生培养既培养工程能力，也培养产品制造能力。 6 t9 ~( A0 _3 G) n6 g) H8 a
最终：服务智慧城市导航与位置服务，服务北京城市测绘，服务京津冀安全监控，北京城市规划与建筑测绘，服务北京城市文化遗产保护。
) v% u+ q, z, E& @- F% | 04 ( ~, o( r; @: x/ S! e
多元化的导师制培养方式，通过创新学分为抓手，推动导师制落地。
0 L) Y% g# c# ?9 b, [0 b 
$ w: X" C- T( d. X! c) F$ X4 T 主要有三点：
9 W+ k2 _% A! n5 k+ b! Q 1）.全员导师制，通过导师科研项目，创造虚拟环境，通过在科研创新中为学生指派专业化的老师进行指导，加快学习进度并提高创新意识。引导学生自主学习。
2 c' h5 q6 C, }5 ~ 2）.开出了智能导航实验班，加大创新学分到6个学分，并且采用学分进课堂，针对原有创新创业培训不够系统的缺点，课内-课外的衔接不够的问题，创造性加大创新学分值。 . |' o" d) [; k- r/ k( e* b
3）.创新学分选题特色化，对于创新学分的选题，要求立足首都的城市定位和学校土木建筑类学科优势，培养符合京津冀市场需求的特色人才。
5 k' ~% v7 {& D3 o$ m 就业前景
5 S) d5 J, M9 d& o/ T 01
8 O" ^5 M! _: M- M 传统测绘行业 5 W7 c# j, b% |, \. W
可在测绘院，设计院、工程局等事业单以及测绘相关事业单位从事精密工程测量、形变监测、海洋测量、卫星测控、卫星测量数据处理及城市建设、工矿企业、国防工程、土地管理等行业，从事测量、工程、设计、规划和管理工作。 & P7 q1 }2 ` X- v3 S
02 ; ^: w4 m; [! ~7 j/ N
国防相关行业 # ?% e, `- \7 Z2 E, D
可在航天、航空、交通、公安、国防等部门从事导航及通讯工作、海洋测量工作、管理工作及科研工作; 可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部门从事定位测量、重力测量、地球物理勘探等方面的生产、设计和规划管理工作。
4 g+ W7 B2 A3 O 03 9 w4 E* G8 Z" s8 }
新兴技术产业 . X X7 P, t. a. j* o
可从事无人驾驶、智能交通、智慧农业、地理信息、航空航天、互联网相关行业从事生产、工程设计、产品研发及项目管理等工作。
& ^) e0 F" E9 n" y1 n0 q% z* E& s1 I 选科要求 & N# d0 ?. a4 q
北京地区：北京建筑大学的测绘类专业限选地理。
3 y+ }' O, R' D5 @' M1 C7 P 
$ G- g$ n4 G1 E9 j* R% {$ r
需要什么样特质的学生 9 U3 Z6 e" J: J0 T9 ]; E: H
1、测绘学科是一门变化、革新特别快的学科，只有学生对新事物具有足够的好奇心、勤于思考，才能学好。 + w% @5 `4 j4 f9 O% Q$ O8 \
2、要有胆识，敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖。我们希望学生能胸怀世界，仰望星空，脚踏实地。对未知不恐惧。这样在参与类似珠峰测量、航天工程这样大的项目时才能不怯场，担当重任。
6 q* _) Y, c# {/ S 3、要勤奋。“一分耕耘，一分收获”，只有通过持之以恒的付出，才能最终修成正果。 ( u; R0 ]* `7 T3 b4 K
9 \$ ?) p, T8 j% T! L
+ K. f( r' i6 o6 d# n$ y# p9 p( l
; A6 B7 i4 j0 g' H! |
| 
