' P" R5 o, l/ D2 a% B& M 中国海洋大学
/ f" {8 H$ w# x+ j7 Z 暑期学校  中国海洋大学海洋生物进化与发育前沿论坛暨暑期学校将设立学术报告、课堂教学、学术沙龙、实验技术培训、墙报展示、海洋牧场考察等多种形式的学术交流活动，并邀请业内多位大咖分享交流本学科及相关领域的前沿热点和待解决的重要科学问题，了解海洋生物学尖端技术，掌握海洋生物进化与发育的研究方法，并进行深入广泛的学术交流。* g% ]3 U% m/ u# w2 v! O
01 , R' P% t! g2 s; n U
课程安排  1. 课程时间：2023年07月31日-08月06日2. 授课方式：线下授课，包括英文讲座、实验技术培训、海洋牧场考察等3. 授课地点：青岛市崂山区香港东路23号中国海洋大学浮山校区海尔楼G区，方宗熙海洋生物进化与发育研究中心 4. 招生对象：生物学或海洋科学相关专业的研究生和高年级本科生，需具备良好的生物学基础，有志于从事学术研究工作或攻读硕士、博士学位，具有较强科研潜力。
4 r: d6 U, P8 L" K3 k# C 02 ) q: l X+ z; k/ J4 Y$ ~+ s2 e
报名与录取 本期暑期学校即日起接受报名。
6 e l- d0 F& |' \ 报名
5 y8 P9 r6 _# q; h" ~1 }$ b 1.填写《2023年中国海洋大学暑期学校报名表》（阅读原文下载） ； - _( Q1 y8 ~* j- a9 s' m1 i6 W
- W% U, y7 ?5 Q: @) c 2. 本科生提供所在专业教授或副教授的推荐信，研究生提供导师推荐信； 3 M! [0 l' d4 m% E! R3 [' Y
3. 成绩单（需由教务处或院系盖章，PDF格式）；
1 Y3 N0 _6 C+ |. V1 w 4. 外语水平证明材料，发表论文、专利，以及各类获奖或资格证书等材料。 ! l0 m* y' ~) ^3 C! ^0 f: ?+ ^& M
上述材料电子版打包发送至邮箱fangzongxi-center@ouc.edu.cn，压缩包以“学校/院所+姓名+本科/硕士/博士研究生”命名，邮件主题为“暑期学校+姓名”。 0 Y# z/ X$ L ~4 @" V
报名截止日期：2023年6月10日！ 1 A" J p1 p1 A3 y
录取 2 \% |- J: {' z, H" s
本着择优录取的原则，根据申请者的教育背景、学业水平、科研能力等择优遴选学员，并通过邮件或电话方式告知暑期学校具体授课时间安排。未入选的学员不再单独通知。 : t: m" g- P4 ~- L4 ?
特别说明 6 d1 C: }4 c( a
1. 学员在暑期学校期间须遵守学校的组织纪律及规章制度。
# u$ C: s d, Q* y; H3 T 2. 本次暑期学校不收取任何费用，学习期间提供图书阅览、网络检索等必要的学习条件。 ) W5 o& M5 O4 k" S# z
3. 提供制定安排的食宿，根据中国海洋大学差旅管理办法和大学生差旅管理办法报销往返差旅费。 1 a7 R7 @$ r" ?2 U6 J
4. 学员出勤并完成暑期学校全部课程，将颁发结业证书。
( W, v8 ~3 |$ C7 }- \* B9 N 5. 要求所有学员完成实验报告的撰写，并进行报告展示（英文）。
- s% H& j5 o" U3 X# \0 N 03
+ @. t. a* m4 n$ U! w 特邀专家 8 I9 q: K n) F) ], g
! s0 A6 O, }# D
5 r k6 I8 Q5 }* i- q! T
04 * V( ~, }4 S: N) N3 n$ u. `9 `4 T
学校环境
1 b& [" E7 _3 g 教学环境    
$ T7 j$ d# M, U' l1 t% G+ _" o- d- K6 g 仪器设备     联系我们
, B5 }+ ^8 L* A# A5 N t' O 
% Q( F, ~$ P, Q8 q2 |" m8 }0 R 电话
) G; n6 X. i0 c5 F/ m4 | :0532-85906596
$ N. p* B! [ E, A: d 
+ l& p& B/ P) _. n) D% g
地址
, Y# o* t# W0 q0 \8 Q* i" X, { :青岛市崂山区香港东路23号 b+ f! n( ^, ^8 U6 E) v0 L
- I2 V3 m i! O& K6 h 邮箱
; f& Y" u( {" X :fangzongxi-center@ouc.edu.cn 
3 r; V; e9 W) A% T -END- ; |4 w0 q, W6 O/ c5 m
) T2 W% [& ~( {7 j0 w
# E4 V0 u; a" F" O$ _6 Q: u. I | 
