|
. c0 c3 j' w3 @1 R: p
& h6 y& F4 b- W7 h4 f6 i0 V 31个新增本科专业名单 7 F$ b5 L* `5 V$ U
前不久,教育部公布了2022年普通高等学校本科专业目录31个新专业名单,具体名单如下: W3 d4 [ G' ]# a7 n
教育学门类1个专业:劳动教育 # }" Q3 ?! K0 v+ A) x/ Y
历史学门类1个专业:科学史 4 Z4 `5 d8 z K" n4 d) x2 Q4 b# Q
经济学门类2个专业:国际税收、国际经济发展合作 % m6 L" ]# k! K& e
法学门类2个专业:纪检监察、铁路警务 5 u* T( Q: w5 v, P% X$ ^; |- J- s$ P
理学门类2个专业:行星科学、生物育种科学 / i( s: w& K, L( c
农学门类2个专业:湿地保护与恢复、智慧林业 * b h/ A$ z5 Q! ~5 ^5 {
管理学门类2个专业:海关稽查、慈善管理 + m) f; U8 F6 ^1 H6 x4 U; g
艺术学门类5个专业:曲艺、音乐剧、科技艺术、美术教育、珠宝首饰设计与工艺
" |* Q2 o: A+ c, D8 p9 I. Q3 c 工学门类14个专业:光电信息材料与器件、氢能科学与工程、可持续能源、智慧能源工程、智能建造与智慧交通、智慧水利、智能地球探测、资源环境大数据工程、碳储科学与工程、生物质能源与材料、智能运输工程、智慧海洋技术、空天智能电推进技术、木结构建筑与材料。 1 {2 X) R5 @' Q4 K7 C) |
3 J8 S' J4 I# J. w : c2 R0 S# X0 F" B3 G
25个新兴专业前景不错,另外6个谨慎选择
6 Q. l Q) w* v* _) k8 K2 q0 ? 之所以有以上31个新增专业,其最大原因就在于“强烈的需求度”。俗话说,有市场就有需求,有需求就有市场。从国家的角度来说,这些专业的设置,都是一种“战略布局”。 " G: h9 d) N8 A8 M" g
在以上31个新增本科专业中,绝大多数属于“对口招生”“对口就业”。其中,又有25个专业最具竞争力,就业方向明朗,就业前景可观,就业质量较高。 . x/ _$ t5 ?) ]: a) o9 G. r
这25个专业包括:管理学门类、经济学门类、法学门类、理学门类、农学门类、工学门类的一共25个专业。 7 h8 N3 X+ H7 \! b: ^# E
具体说来,就是除开科学史、慈善管理、曲艺、音乐剧、科技艺术、珠宝首饰设计与工艺这6个专业之外的剩余25个专业。
. y& Z) f6 | Z3 V2 n( L3 N3 F 这25个专业的特征是:专业性强、就业质量高。就业方向要么是行政部门、要么是大型科技公司。
. N% Q, ~. Y. h) S) T2 r' ^ 比如法学门类的两个专业,纪检监察和铁路警务,这基本上就是为政府部门或公安系统“量身打造”,其他一般单位和公司用不着,只有政府、公安等相关部门才有这个岗位。而且需求量大,学校可以持续培养输送人才,政府部门可以持续招聘接纳人才。
9 L8 L4 W+ g! Y( R" y 9 W- v$ Y1 j! w& T+ {, z
管理学门类的两个专业,海关稽查这个专业的竞争力也非常强,差不多也是“对口招生”“量身打造”。慈善管理这个专业要弱一点,专业性不强,需求量也不大,不好就业。 ' [: x& S: |, Q/ Y
理学门类两个专业、农学门类两个专业、工学门类十四个专业,都是科技含量比较高的专业。其关键词是“智慧”“智能”,这些专业都是将新生高科技运用到各个行业、各个领域的典范。这些专业的诞生,一方面是因为社会经济发展的需要,另一方面也有实践创新的原因。
/ ~( _9 ^$ q+ O+ S0 `7 _ 未来,将有更多类似的专业诞生。新时代的“智慧云”“大数据”“人工智能”等科学技术,将是未来很长一段时间的主旋律。这些专业的就业技术含量高,就业方向主要是政府部门、国企、大型科技公司等。 + A- r- `' p. ^
- J9 T( F3 \8 _) l
劳动教育、美术教育这两个专业虽然没有什么“科技含量”,但是有较大社会需求,尤其是在“双减”背景下,国家提出“五育并举”,要求高度重视体育、美育、劳动教育等全发展,学校需要大量的专业教师。因此,这些专业的毕业生也很好找工作。劳动教育就业方向主要是从事劳动教育管理、劳动教育指导老师;美术教育的就业范围要更广阔一点,包括设计领域的工作人员和中小学美术教师。 9 e& u/ z' T! N3 l8 Q: W
当然,科学史、慈善管理、曲艺、音乐剧、科技艺术、珠宝首饰设计与工艺,这6个专业感觉有点尴尬。虽然是新增本科专业,也有一定的社会需求,但总的来说,这种需求量不是很大,也并不是未来社会发展的核心技术,而且其他替代性专业也比较多,导致这6个专业毕业以后的竞争力较弱。这些专业基本上是一些“兴趣类”的专业,就业竞争力不强,建议没有相关兴趣的学生还是谨慎选择。
; |$ r! ]# c4 e0 v1 Z
# e% w! ^- p8 { 【图片来源于网络,侵删】
4 K( M5 }9 G) j5 ]4 w( R+ Q# @1 E! ?' m$ v9 [
0 M! N* }) `0 Z* w% I% g0 R: F+ l5 z
5 x/ F$ A& W4 x6 P- H
|