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1 f3 S, X* ], U \- m 本书特色 
% Y; m8 q# q: B! I, y 2001年出版的《海洋群落生态学》（Marine Community Ecology）一书多年来一直是教授海洋生态学高级课程和研究生准备资格考试的必备书籍，曾被评为海洋生物/生态学方面的最佳教材之一。该书出版后的多年时间里，海洋生态学领域又有了长足的进展，鉴于对这门学科的需求以及日益增长的社会重要性，很有必要对该书进行更新。 1 C- K0 f+ F4 Q: x' q* m5 o. N) Q+ c
因此，《海洋群落生态学与保护》（Marine Community Ecology and Conservation）应运而生。这本续版填补了第一版的知识空白，并介绍了海洋生态学与保护的最新进展。其中最明显的一个进展是海洋应用生态学——第一版中有关保护的内容只有两章，而这一版中有六章。该书概述了该领域在解决应用问题方面所取得的重大进展，海洋生态系统服务、气候变化、海洋酸化、过度捕捞、生境退化、保护和管理的原则、海洋恢复生态学和海洋保护的未来等相关主题。该书分为三个部分。第一部分介绍了海洋生态学的基本原理，包括物理过程、物种扩散、传染病、海洋生态系统功能、海洋生物地理学，以及海洋生态学简史。第二部分介绍了九个特殊的海洋生物，从岩质海岸和松软沉积物生境到海藻林和珊瑚礁。最后一部分以探讨保护和管理问题结尾，强调了人类对海洋生物群落的深远影响。 % G: D& O0 }- f; D
现在我们将这本影响了众多海洋生态学家的著作的最新版本中译本推荐给大家，希望这本译著能使更多的读者了解海洋生态学，并吸引更多的青年学生投入海洋生态学的研究工作之中。  & E' W9 Y6 |2 M& n! b
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原书作者介绍 8 ?9 P4 X# }& n, ^# D" k* c0 Z
马克·伯特尼斯（Mark Bertness）是一位美国的生态学家，根据学术家谱，他是现代生态学之父Hutchinson的第四代学生。自1980年以来，他一直在布朗大学任教，是布朗大学生态学和进化生物学名誉教授，前生态学和进化生物系主任。2002年，Bertness被指定为ISI科学网环境科学高引用学者；被引次数43125，h-index 100，i10-index 190。2009年，Bertness当选为美国科学促进会会士。
P- u& `) C- z5 v1 o, z/ ~* J Bertness是普林斯顿大学出版社2006年出版的《大西洋海岸带生态学：自然史》一书的作者。他的研究重点是海岸带生物群落的结构、动态学和保护，特别是盐沼植物群落，以及岩质海岸的固着无脊椎动物和海藻群落。他的主要学术贡献包括胁迫梯度假说，该假说预测，正面的物种相互作用在生物和物理胁迫生境中更重要，他在各种海洋潮间带群落中的实验研究阐明了跨潮间带梯度的生物间相互作用的作用。他是盐沼生态系统中实验群落生态学的先驱，例如顶级捕食者衰竭导致的盐沼消亡是由于食草动物的作用从捕食者的控制中释放出来造成的。  
* [% P$ b, j5 u# h) Y- n% b6 Y9 T 约翰·布鲁诺（John Bruno）是北卡罗来纳大学教堂山分校的海洋生态学家和教授。他的研究重点是海洋生物多样性和宏观生态学、珊瑚礁生态和保护，以及气候变化对海洋生态系统的影响。他目前的研究主要是在加拉帕戈斯和加勒比地区开展工作，包括伯利兹和开曼群岛。他还是一名科普工作者、海洋网站（theseamonster.net）的联合开发者。 
0 G ~3 O, @5 c. }5 E7 ? 布莱恩·西利曼（Brian Silliman）是杜克大学尼古拉斯环境学院海洋保护生物学的教授。他的教学和研究重点是沿海生态系统的群落生态学、保护和恢复、食物网动态的物理强迫和疾病介导的控制、动植物相互作用以及合作行为的进化和生态后果。 
. h, @- M) a9 G John Bruno和Brian Silliman这两位学者都师从Mark Bertness，在布朗大学完成了生态学和进化生物学博士学位。 2 Z% i9 C! x0 T2 ?: E; J/ U
约翰·斯塔霍维奇（John Stachowicz）是加利福尼亚大学戴维斯分校的生态学和进化学教授。自2000年以来，他一直在加利福尼亚大学戴维斯分校工作。Stachowicz在2005年出版了《物种入侵：生态、进化和生物地理学洞察》一书。他于2004年获得了美国生态学会授予的发表了重要生态学论文的青年学者的乔治·默瑟奖（George Mercer Prize）。他的主要研究兴趣包括沿海海洋群落生物多样性模式的原因和后果，包括岩质海岸、海藻林、泥滩和海草床。  1 W! G- O- f/ V9 @9 z
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译者介绍
( w0 P, A6 O' C6 q: e9 e2 @ 徐敏，南京师范大学海洋科学与工程学院院长、科学技术研究院院长、教授、博士生导师，江苏省海洋资源与环境工程研究中心主任，教育部海洋科学类专业教学指导委员会委员，中国海洋工程咨询协会常务理事。主要研究方向为海岸带现代过程与资源环境响应。主持和参加国家自然科学基金、公益性行业科研专项、国家重点研发计划、海洋科技专项等，承担海洋区划规划、海洋经济、海洋资源环境与工程咨询等项目数百余项。发表论文140余篇，出版专著4部，获科研教学成果奖10余项。 
4 I8 r0 t" H; v- x: c0 |* N 王宇飞，本科和硕士毕业于南京大学地理系，2003年起就读于美国罗格斯大学（Rutgers University）生态、进化和自然资源系，获生态学博士学位和统计学硕士学位。2010年从教于南京师范大学，自2013年起教授《海洋生态学》本科课程，2018年起教授《海洋生态学进展》研究生课程。 
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3 s# H) M3 Q- y2 |& ?0 p 专家推荐 1 ]: G; `& @; b
《海洋群落生态学与保护》（Marine Community Ecology and Conservation）汇集了海洋群落生态学与保护研究领域的最新权威研究成果，该书不但系统总结了海洋群落的生态学特征及其物理生物过程，以及对气候变化和人类活动扰动的反馈，而且还系统介绍了在各个领域的最新研究方法和前景，并用实例介绍海洋生态保护的最新方法和成果。本书必将成为海洋生态学领域高年级本科生和研究生不可或缺的教学参考书，同时也是海洋生态保护从业人员不可或缺的理论和实践参考书。 " H- ]. b+ \2 q, f
——吴江华，加拿大纽芬兰纪念大学  , `) b$ i" s' i9 P# t
Amazon上的媒体评论：
5 C0 m, J7 n4 m. R& E# L9 E" Q “这本书面向的是高年级本科生到研究生。我们认为这本书实现了这一目标，对研究生读者来说是一个非常有用的资源。”
, u4 m' ^$ i7 s5 g1 Q. \ —―《海洋生态学》（Marine Ecology）期刊编委Anna Shaffe
. s# G% _7 ~9 }! S: U% ~% s# u “总的来说，我向读者推荐这本深思熟虑的海洋群落生态学文献的选编。它涵盖面广，见解全面，视野新颖。”
/ x" P& j9 l7 s6 h) L —―《生物学评论季刊》（The Quarterly Review of Biology）期刊编委Charles H. Peterson 7 G; Q5 d* q3 H- ?/ ^
“《海洋群落生态学与保护》是一个丰富的信息来源，适合高年级本科生和海洋生态与保护的高级专业人员。我教授海洋生物学、生态学和保护课程超过30年，毫无保留地推荐这本书。”
! v5 \# L- x( G1 @1 O6 v% C" F, V& s —―《恢复生态学》（Restoration Ecology）期刊编委Jeanine L. Olsen
( C. u. \+ e9 W7 v9 y Amazon上的读者评论：
' g0 P1 ?" u m( v6 @: \! T “这是一本很棒的教科书。作为一名本科生，我认为这是权威的介绍关于海洋群落生态学原理的最新教科书。”—匿名读者
+ ~$ i$ d3 i* n' A+ w; g/ ^, Z “我教授海洋生物学已经20多年了。在那段时间里，我依赖于Nybakken的《海洋生物学：生态方法》（Marine Biology: An Ecological Approach）一书，以及Bertness的图书作为我教授高年级课程的教材。 : i3 J& W& g: d1 Y$ \8 y
对目前可用的海洋生物学教科书进行梳理后发现，绝大多数教科书都是为非专业普通教育或专业的低年级学生编写的。它们在设计上做得很好，但我所教的课程需要一本不同类型的教科书——这是海洋生物学的高级课程，主要关注群落生态学。Nybakken的书于2004年出版最后一版，现已绝版。除了那本已有十年历史的书之外，我们对海洋在全球气候中所起作用的理解也取得了巨大进展。我计划在课程中加入一些信息。”—Alan Holyoak，美国杨百翰大学
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2 P5 B2 x4 i: q0 J3 q) @ ■信息来源：科学出版社 
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