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1 z2 i3 i, j3 r% I2 |+ f+ ^) Q 测绘工程 3 B# C3 w3 v, ~4 L
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以地球为研究对象并对其进行测量，从而绘制各种比例尺的地形图。
% @: E/ A. f! ~7 v: Y; e- W 教授点评 2 S. j; T4 E; A. k
优点：易就业，薪酬尚可；
: O0 ]- z3 d* e( |) h2 W 缺点：如果是一线工作比较辛苦；
. m( K4 k9 x' N F2 u 一句话点评：测绘工程分为内业和外业，一般女生都做的是内业多点，男生外业多点。可到市政、测绘、规划、国土、房产等政府事业部门以及信息技术公司从事测绘工程勘察设计、实施、管理与开发工作。
+ H m5 v5 A y: q2 M. H 专业简述 # u6 } v, a* L. d! q/ K. a
就业上看，测绘工程专业是： , f1 {" y% X( b; P4 V) M2 a6 g
毕业生规模一般,社会需求一般；就业率排第16名，比较高；就业满意度排第11，非常高；毕业薪酬水平排第46名，在平均水平；毕业后去向最多的行业是高速公路、街道及桥梁建筑业、土地规划业、非住宅建筑施工业；毕业后去向最多的岗位是测绘员、测量技术员、地图制图与印刷工程技术员。 6 N3 ?" [2 ]" M% n; |
测绘工程专业适合的学生：高中物理、数学学得好， 计算机、英语还行；性格上偏向安定，洞察力强，勤学好问，思维缜密。
0 t2 G. f6 p n- S- L+ F 专业实践性很强，所以在校期间学习内容基本是理论和实践相结合。 ; M# d5 A+ V4 q7 x
一、专业介绍 : v6 \% Z& \; R
专业名称：测绘工程主要专业方向：无人机遥感主要学习课程：大地测量学基础，空间测地理论与技术，影像与制图，物理大地测量学，地球物理大地测量学，海洋测绘，高等测量平差，地球内部物理，地震地质学基础，全球地球动力学，天体力学等。 6 m- {4 E$ E- c0 e8 ^
培养目标与学习要求：本专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感U及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。本专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。
+ F! Z9 N$ C, H5 w6 R 二、就业形势 9 j' k N* |! H# W
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. h1 A1 @7 G. y. M 三、深造情况 7 J6 |% P' e+ M+ d# D) @, b( u
对应考研专业：测绘工程;测绘科学与技术;大地测量学与测量工程;摄影测量与遥感深造率（含考研和出国）：深造率较高（排名一半以前） 7 n. L' z% M4 {- T' F- \
以211高校为例，出国率非常低（2%），考研率很高（41%） o' h" S# P1 N8 x4 s! ^9 r" z
四、适合哪类学生
9 ?1 \ ~* v8 c$ Q* ?9 F) d- X, Z 研究型：同现实型的一样，这种人对周围的环境也不太敏感，不同的是，他们的洞察力很强，他们勤学好问、思维缜密，善于怀着强烈的好奇心观察分析、逻辑推理探究事物的本源。他们能够全神贯注于长期性地思索当中寻根问底，他们能够置身困惑当中思索头绪，他们能够在逆境中成就自己，任何能够给他们带来挑战的事物都能引起他们的兴趣。然而，这类人往往无法忍受繁文缛节、例行公事，因此，他们需要有科学分析创造性和成就感的工作。
0 M( ~% D( C# V 具有一定的耐心和细心，不畏惧艰苦的环境，抗压能力强。如果不具备以上特质的人，最好不要选择该专业。
8 M% z# Y' \6 _& P6 X （免责声明：该文章来源网络，如有版权问题，请联系小编处理。）# Z9 P$ q9 h: Y3 s% ?, S0 B
近期培训通知
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无人机航摄应用及真三维建模技术培训 % B2 m! q3 h4 M) ?1 r
7.26 青岛，自然资源部颁发证书 E& J/ Y7 F7 ^
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pix4D、smart3D实景三维建模，无人机技术培训
; ~ ~6 z7 }' V- ?# ^4 t% ~. A 7.26 西安， 摄影测量员技能证 * y& y8 ~5 Z: ]* a
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职业技能证：摄影测量员、工程测量员、不动产测绘员
% ~% m5 |9 E0 k \) a6 S 7.27 广州，校内培训，每月一期 - F- C% G' L2 Z/ i3 j
千人微信群--测绘人聚集地 . r4 N: G% h" D+ b
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