: @7 G% f [3 H9 d: z/ o 艺考，相信很多同学都已经不陌生了，进入高中生活，发现文化课学习起来愈发的吃力，考试屡屡失利，是否已经开始为自己的前途感到焦虑？往往这个时候，很大一部分高二学生会选择艺考专业，另辟蹊径，但是却不知道该如何选择艺考专业，学习艺术会有前途吗？有哪些专业自己可以选择？艺考过后，文化课成绩会落下吗？
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面对这些问题，名师荟教育总结了部分关于艺考的相关讯息，可供同学们参考！
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; [( D; k6 b& Y" u7 Q; _/ T 一、艺考有哪些专业可供选择
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１、美术类
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学习美术艺考，要求考生能够吃苦耐劳，也就是坐得住，参加集训，一画就是一天，坐久了，腰酸背痛，还容易打瞌睡，需要考生有坚持不懈的决心，而相对于其他专业来说，美术类相当于一场拉锯战，消耗的时间多，一进入高三，基本没时间学习文化课了，而在其他专业中，对文化课的要求却是最高的，分数要求在370-400分左右，当然，不同院校的文化分要求不一样。
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2、音乐类
/ U; y2 ]2 c# i: x7 Z2 p/ R 艺术类的专业除了美术需要考生有一定的艺术天分，其次就是音乐类专业了，五音不全的学生可能学起来有些困难，音乐氛围声乐、舞蹈、器乐主项，声乐考学相对容易，美声、民族、通俗、流行等，一般考生会选择民族和美声这类方向报考，音乐对于考生的文化类要求在300分左右，且只要考过线就可以上本科。
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3、播音主持和编导
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属于传媒类专业，对文科要求偏高，尤其是编导类专业，文字类工作较多，对考生的语文素养有要求，写作能力要优秀，而播音，大家都知道的，对于身高形象和语言表达能力要求较为严格。
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3 }* Z# l* f. `4 a 4、舞蹈类和表演类
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舞蹈侧重于从小培养，也需要一定的先天条件，例如很多手长脚长的就比较有优势，建议有基础的考生进行报考，因为学习难度大，而表演就是要求颜值，气质、形象、身高优势，优先考虑。文化分均在340左右。
% F3 ^) ]; Z1 ^( J* K! c 艺考类专业的学费都偏高，考生应考虑家庭经济条件，其次就是除了美术类和编导类考生，要求女生身高最好在160cm上下，男生在170cm上下。
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二、各专业就业前景
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1、播音
( n W8 `1 M+ W. {" y5 T6 P 面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，考生可以在电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作。需求还是比较多的，也可以进行影视配音、广告配音，动漫配音等。
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8 n/ J$ l. }0 J9 o/ @2 u 2、广播电视编导
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主要培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具备文化与科学知识，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。考生毕业之后可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、导演、编剧及文艺类节目主持人等方面工作。
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$ u' T$ t$ S, M 3、摄影
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摄影专业：具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力。能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、商业摄影等工作。
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. _8 M# m) v! n$ u. ^! ?+ | 4、平面设计
% ?! o7 ^! c, u8 ^ 平面设计专业泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。可以在广告公司、文化宣传部门、广告策划与制作、文化宣传部门工作。
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. J J! x7 `5 `9 T' ? 5、美术学
6 F. h- a% X; x/ x 属于冷门专业，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。毕业后主要从事设计工作或者任教。
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1 O5 V6 t; o4 c 6、影视动画设计
( U* J' \' m4 }) K7 G 动漫专业的就业前景非常好，学成之后可以从事：电影、动画连续剧、游戏、广告、短视频项目制作、广播电视部门、影视制作公司、动画基地等等。
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7、舞蹈编导
3 b; N; G& S- @ 舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。毕业生可选择专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等。
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: N5 q9 D: m& Z! @9 g 以上就是名师荟教育总结的有关于艺考的相关讯息，艺考专业种类数不胜数，考生应该放宽眼界，不要将艺术局限了，学好专业课的同时，不要忘记了文化课的学习。
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