|
! Q# m" C6 l: J$ {
原标题：现在学书法专业的学生，有前途吗？老师有话说
* Z7 @ h4 p: j7 W2 N; g: W- V/ E6 V D& q- B, ~2 p
我自幼学习书法，如今已有三十多个年头，虽说本人比较愚笨，还没有写出什么惊天动地的作品，但是基本功还算是扎实的，但是被他这么一问，突然就有点坐不住了。感觉无故的矮人一等，紧接着，这个提问的小伙子就会开始自我介绍，自己是哪个哪个著名的艺术类大学毕业生，老师是谁，和哪些个书法家合影过，入了多少展，获过多少奖，加入了哪些哪些协会，研究什么什么字体等，如数家珍一般的从头给你说一遍。
9 }$ i% D* ^: \5 Y 现在学书法专业的学生，有前途吗？老师有话说 5 E" S' ?7 J7 e, e
书法交流活动进入下一阶段，大家各自都找位置写一些东西交流，我平时在笔头上没少下功夫，片刻时间，一张赵体楷书作品立现，毕竟是现场写，自己还不是很满意，但是却吸引了好多与会人员的围观。我立刻将目光投向刚才那位款款而谈的科班年轻人那里，也已经写成一幅，写得是隶书，笔触感很强，作者的表现欲望非常的强，风格是民间所谓的“书协体”、“展览”体，但是由于作者还比较年轻，笔头的能力不足，控笔能力比较差，感觉所有的字都浮在表面。
8 z/ {/ c2 P3 J. ?- @ 紧接着，他又写了一张欧体楷书，风格居然是田英章的，好多围观的人士瞬间摇摇头的走开了，小编虽然不喜欢田英章的风格，但是也不排斥。看他用笔还比较生涩，特别是钩的写法，简直就是画出来的，间架结构也不稳定，一幅下来破绽百出。看来楷书确实是书法爱好者的试金石，我也摇摇头的走开了。
$ |) O( @1 v) K% k l 现在学书法专业的学生，有前途吗？老师有话说 7 G; E5 {7 |7 g
其实书法说白了就是在模仿的基础上再创造，创造的前提是你的模仿已经有很强的基础了，这样你的创造才能有高度，如果模仿的水平都还不足够，那样创造出的东西就是没有高度的东西罢了。具体来说模仿就是体现在你的控笔能力和书法理论境界了，控笔能力越强，越能够指哪打哪，游刃有余，这也是写好字的关键所在，而书法理论则能够直接决定你模仿的最高度。 ( y2 j1 K% L/ g1 |: j' b( I4 K6 |
书法专业名词只是人为定义的而已，换个叫法不影响结果，各种协会各种荣誉也只能增加你在书法这条路上的多巴胺，让你更够信心更有力量走下去的外加东西而已，况且有些荣誉水分还很多，真的不值得对别人炫耀，我这个非科班还是踏踏实实的在家里默默练习吧。
+ W2 A" f' k: B; T 现在学书法专业的学生，有前途吗？老师有话说 4 _' E3 q8 e5 Q7 V2 \1 g& f
你认为科班书法生相比民间书法爱好者有什么优势，科班生比民间书法人士专业吗？
7 O$ u" h c8 g$ Z# ~  返回搜狐，查看更多
6 _! T, {/ V( K# X) y u
3 u" _- F! Z9 P. {, P 责任编辑：
3 o8 R1 w8 Y* _- Q4 z
9 L) J" o D+ M4 w$ H, t. S! J7 J9 s0 ~
4 a: b3 J, l ?1 p6 K. z# A5 N' Z' o3 G& |! I* d
| 
