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教师这个职业综合幸福指数还可以，说全是好肯定也不真实，幸福与痛苦是共存的，动力有压力同在，宽容与严格共生，稳定与单调同行。
: F9 D: G! q2 J, ]$ \5 v9 | 一、幸福与痛苦共存
9 P7 X Q1 O7 G2 a9 U- I6 b 要有一颗爱心和责任心，这样面对孩子的成长，转化后进生，培育优秀生，疏导问题学生，每一个的成功，你都会由衷地高兴，这也是教师的最大成就所在，有时也会有一些挫败感，但整体还是比较高兴；如果只是把教师这个行业当成谋生的手段，那么无疑是是痛苦的，不管你带什么样的班级，总会遇到一两个特别冥顽不灵的学生，和极个别不明事理的家长，会让你很头疼，甚至非常痛苦，因为你大部分的精力就耗在这几个学生身上，可能还费力不讨好。
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还有外界很多误解，说老师一天只上几节课啦，轻松还成天叫屈，他不知道改作业很耗费时间精力，还要备课，改卷等等一大堆事务，如果你计较了，就会痛苦了。不在这个行业，这些人懂什么，成天贾瑞式的感觉良好，但就是这种言论，把老师这个行业推进一个漩涡，让教师不能喊苦、喊累、不能要待遇。
" j& A" _! G' e/ i$ W9 o! W& ^ 二、动力与压力同在
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追求成为优秀的教师，以学生的发展为自己无上的追求，这是境界和格局，这是前进的动力所在，同时也有闹心的事，比如职称、升学压力、各种教学之外的繁杂事务干扰。
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三、宽容与严格共生
4 e9 m) v! O \9 e% f 老师是一个特殊行业，你面对的是活生生的孩子，而每个孩子的背后都是一个家庭，教育好孩子，是对每一个家庭负责，往大了说是为国家负责，这就是教师职业的神圣所在，而不是当老师就非得要什么至高荣誉，那么，当我们的付出没有得到相应的回报，难免会失落，甚至有人会成天一身戾气，闹着情绪工作，这个职业一定要有胸怀。
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* Q" N6 i% e( s, o9 E 在此基础上，面对学生该严格的要严格，这是对学生负责，我们有极少数教师，孩子一旦有问题，非常轻率，以为忤逆了自己，动不动就惩罚，有些发生过度惩罚的事情，引起轩然大波，让整个教师群体被暴晒。所以带着爱负责对孩子严格，尺度非常难把握，既要经验积累，也要善于学习。
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四、稳定与单调同行
3 }- C: ~) ~$ b+ K 教师职业相对来说，较为稳定，只要不犯大错，职业的稳定性很好，虽然物质上差一些，但是日子也还过得去，虽不能大富大贵，但是不为衣食所忧，有一定年月的积累，能够过上较为安定的生活。不过，教师的职业，你一眼就望到了人生的尽头，总是两点一线的生活，比较单调，容易与社会脱节，所以很多人说，老师比较迂腐，总是婆婆妈妈的。
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总之，这个职业需要强大的内心，要爱与责任，还要耐得住寂寞，受得了清贫。待时间，会有阳光和春天。
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