|
c. L1 d9 b# A8 M6 L% d; J 摸底考研学校及专业、统计考研成绩、动态更新调剂信息、院校联系推荐、模拟复试辅导……近日，盐城师范学院海洋与生物工程学院科学谋划、精准施策、多措并举、多点发力、用情用心为学子们提供全方位贴心服务，助力学子们圆梦研途。
, R ^# E( M4 q$ t& p! b
9 [" A; E' R! q2 \6 ` @ 领导重视，深度谋划，落实工作细则
* q9 q3 ^% T1 D/ [/ l 海洋与生物工程学院历来高度重视学生考研工作，学院党总支定期召开工作例会，分析当下考研形势，实时跟进考研学子目标院校情况，召开专题研讨会制定考研工作推进举措，确保考研工作责任到人，做实做细考研服务工作。
% p: A/ R- F1 b" ~% H/ Z! r 本学期学工书记李霞牵头开展19级冲刺动员会、19级报考情况调研、20级动员鼓劲会、20级报考意向调研等，精准分析数据，摸清摸透同学们意向学校及专业，带领学院专业老师、学工老师为考研学子制定“一对一”备考方案，发挥资源优势扎实助考。 ?4 f4 t& K* \) Q: m1 w1 U
3 l/ D7 f" l7 G& T a6 E; E9 e; l 学工配合，贴心服务，营造考研氛围
0 |+ U3 r8 t3 K$ i: h 专用考研教室、“DIY”海生院考研台历、考场加油包、温情送考，多项贴心举措成为每届学子考研道路上最温暖的和风。海洋与生物工程学院的学工队伍始终以生为本，保障备考服务，努力营造宽松舒适、积极向上的学习氛围，适时给予指导和关怀，让所有学子在研路上坚定初心、树立信心、坚定用心、保持专心。
& h, U; i* b2 v# e* _ 2 W7 A3 f/ J. m3 U, }) m1 r; }
辅导员、班主任鼓励学生参与创新创业训练项目，参加互联网+、“大挑”“小挑”、生科竞赛等各类学科竞赛，以赛促学；学院公众号共发布优秀学子事迹展、考研学子风采展50余篇，选树典型案例激励低年级同学确立考研目标；充分用学生干部队伍，线上组建19级考研必胜QQ群、20级备考考研咨询群，每日一报，实时更新考研政策情况和时下热点考研话题，激励考研学子无所顾忌、奋勇先前。
! l" H: |3 [( o3 }7 \' L$ b$ l
% t' _3 S3 Y& g 多支持，精准指导，助力学生备考
, C% R+ A4 J( Z$ J 考研学子备考路上，学院党政领导、专业教师、辅导员、学长学姐积极参与，在专业复试、仪表仪态、语言表达、调剂录取、心理调适等方面及时给予指导。 " }; j' |) _; e
1 D! n2 e3 f8 U9 m9 A& ] 大一阶段通过开展新生入学教育，主题团日活动 ，学风建设月等主题活动，帮助新生尽早树立对考研的正确认识，做好大学生涯规划；大三邀请专业课老师进行指导，详细了解学生学习进度，及时解决学生专业学习实际困难，扎实开展考研指导；备考过程中学工老师定期邀请专业心理咨询老师对考研学子进行舒压指导，缓解学生备考心理压力；通过学生走进实验室、学生走进教师课题组、教师走进学生团队的“三走进”方式，全院师生一起呵护种子生根发芽，向下扎根，向上攀登。
E) `( }+ S" k$ t5 a! k, B5 q' i; _ 8 x4 g( N' R/ o/ V/ Y6 F
朋辈互助，砥砺前行，圆梦考研目标
/ E2 e9 N' k$ v& h% s 在备考期间，为方便考研学子交流学习，相互鼓劲，学院成立了考研互帮组。学子们相互监督学习，并可以根据大家的学习情况，相互借鉴，制定更高效、更适合自己的一套学习方式，做到“好的方面继续维持，不足之处借鉴弥补。”大家还可以在小组内共享考研信息以及复习资料，交流经验，促进共同进步。
, s( E6 X' t; W% @ 复试阶段，学院邀请往届优秀的学姐学长，线上线下为考研学子讲述自身的考研经历和心路历程，详细介绍疫情形势下考研复试的环境准备、设备调试、材料准备和问题准备等。
1 A! _; w+ }7 n# Y5 { ( P; V6 w& ?, m# J0 p1 N$ ^: ]
疫情当下，该院在严把疫情防控政策的同时，将继续推进19级冲刺考研和20级备考考研工作，“一手严控疫情，一手助推考研”，将促考研、树考风工作落到实处。扬子晚报通讯员 王坤 孙明艳 记者 范木晓子 5 A% u7 u0 ~* r5 a/ r h/ O
% N0 y9 V% {% ^7 l2 i# K% | 校对 王菲 * J+ p" J, X, G7 E
/ u! [4 n6 h1 n# W. S/ U
+ W& G9 j) X: }! F! ]# j/ K
% V! h/ n( R$ e$ g% O+ ?% v9 Y/ Q$ q* f' X
" \' |4 s5 \, X7 B% w% b/ E
' G g3 T' W- F9 x, P% h+ H/ Y( _ U
* i3 c4 ]" b7 [& C: K( q
Y; M5 t/ |% a" {* c
( J6 N+ }) i# {9 D. z/ r, r3 B8 m8 q
| 
