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高考改革 | 新高考“3+1+2”选科模式最强解析!

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原标题:高考改革 | 新高考“3+1+2”选科模式最强解析!

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新高考“3+1+2”

. F7 f# V$ b: A! N: t# O6 f8 T

选科模式最强解析!

: W, E7 V9 q' O; d/ {

前言

' f7 J3 E4 L/ V4 b* m) x$ G

陕西省自2022年秋季入学的高一年级起,启动高考综合改革,涉及内容有课程体系、学业水平考试操作、高校录取模式、选课走班、综合素质评价等诸多内容。为让各位老师、同学及家长朋友们了解新高考相关政策,以便从容应对新高考,为孩子科学助力,小编将陆续推送新高考相关政策及解读系列内容。如有疑问,可在文末留言相关问题,小编看到后会在第一时间解答。

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( }2 l) u5 D R' R+ Z0 }

2021年新高考省份(第三批新高考改革的试点省份):辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆。八省全部采用“3+1+2”的新高考模式。2025年陕西省也采用“3+1+2”的新高考模式。有很多学生和家长对于新高考的“3+1+2”选科模式还不太了解,今天我们就来分享一下关于“3+1+2”选科模式的内容。

3 [: _/ P$ Y7 L: t! |

“3+1+2”分别指什么?

5 L- |; i! \' O$ h0 N

“3”指的是:语文、数学、外语,这三门科目考试参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,以原始成绩计入考生总成绩;

' o% d! A: X1 V5 [2 f9 l

“1”指的是:物理和历史,考生必须从物理和历史两个科目中选择一科,由各省自主命题,以原始成绩计入考生总成绩;

) n1 }- Q7 }# Y/ K1 z: D: {) M2 ]

“2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。

' D3 D& Q6 v" ~+ a$ k: J- J

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

) Q G0 G1 t2 d- `4 R9 B

选择考科目理论上有12种组合,具体组合如下:

! m4 q; P- e( ^7 M1 m K+ Q) Q) F

$ I$ y2 w5 ^8 h* s* I: T6 \

单科性解读

) O. T. j$ c* h) [* n

选考科目与学科本身的特性是分不开的,下面大致列举各学科学习难度及选科情况,供考生做选科参考。

5 z* }9 \: e" c# S y! d

1

5 i w0 O4 h' C3 O

生物

n: E: I# V$ V; q& d! j# A

生物的整体难度在数理化生中最低,更易学习,性价比较高。他注重基础知识的考察以及信息的提取能力。就近几年来说,我国生物技术突飞猛进,学科社会价值越来越高,未来前景很好,也是理科能力较弱的考生的首选科目。

5 d" f+ R8 n7 v# s8 U

2

. O' P; A: s9 w4 O. g& L& y$ u

物理

1 x/ k2 B/ s. X: ]$ H8 X0 y

物理学科相对来说难度较高,知识之间联系很紧密,注重逻辑思维的培养,涉及的场景与实际生活比较贴近,对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。

: K! S/ e! {. k7 h

3

& y! I ?. x2 t& L m

地理

2 E$ O' G+ G4 y; |1 O, a

地理科目文理兼备,学习难度低于理化生,背诵内容少于历史政治,考题客观但答案明确,相对比较容易拿高分,对于选择物理的偏理科生而言,大部分人会选择偏理科的地理,显然要比政治容易的多。

$ K! y- S7 d8 U8 U6 T# O

4

5 _2 ?3 V5 [9 r( ^4 ]

历史

. {- |2 _3 O0 U* d$ j# p

纯文科的科目,知识面要求广,但相较地理、政治等文科科目更容易理解,拿分比较简单。由于是首选科目之一,很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。

( D" A. i4 C; t4 W- v3 z' f3 j

5

( [0 e% e- m2 S5 r

化学

% j2 P# y" B; F) A0 ^5 E" K

化学是以实验为基础的学科,难度低于数理,高于生物,要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解,这个学科是有助于考生的发散思维,是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。

7 y9 ^2 j g3 U/ B& j

6

$ {% T/ f6 B, T( p5 `/ E3 s

政治

* J# U$ T9 o6 `, E( f( l

政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此,它每年试题变化大,所学内容可能和要考的内容就会有差距,而且教材上有可能没有,所以得高分不容易,而且关键是没有把握,浮动可能会较大。所以,导致选考的人数相对较少的。但政治是大学考研必修科目,如果高中未选考,造成长时间的知识断档,对今后的考研之路是有一定影响的。

! V/ n/ J5 |) ^; t6 a6 j

12种选科组合

% p8 v. P+ Z5 W0 X0 R( M( K) z7 K

组合:物化政

- G( q1 ]# u1 y" Y7 q z1 j: ?0 v

可选专业:超过96%

_, P+ B! g1 P4 R

组合优势/劣势:

" p/ ^- W7 o1 n+ o2 w" [

专业选择面广,利于将来考研和考公务员。

) ]( K* k6 \# F; P2 D' R1 P

分析及建议:

K) I T% H/ o* u0 t$ a8 W9 y

物理+化学+政治,这种组合的优势在于:第一,专业选择面广,可报专业超过96%;第二,为未来发展有帮助,政治科目的加入,有利于将来考研和考公务员。

# a9 M9 r: r% r6 T8 ^! y9 \/ b

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重,物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目,因为知识体系的因素,需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。

5 P$ ~2 T# C$ l9 K' A

三门学科之间关联性小,学习跨度大,所以,学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生,一点要慎选。

0 d1 l1 C3 g* N% _

组合:物化地

& x# C/ Z: l/ Z2 R2 E

可选专业:超过96%

0 m5 H- E( @! B

组合优势/劣势:

- n1 j% x) z8 f/ R2 L" N2 o

记忆背诵内容较少,学科之间关联密。

2 F0 {( r" e8 V

分析及建议:

. W5 N3 K7 R7 A; G8 b

这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个:一是专业选择面广,可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少,理解的内容最多,学科之间关联密。

2 L, `( e2 B+ G0 d6 [) l0 |

地理虽说是传统文科,但是相对其他两门文科,更偏重于理解能力和逻辑思维能力。

3 B# J; Q! a" A7 P H4 F

所以,与擅长文科思维的学生相比,那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时,这个组合也存在着挑战:学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。

2 {# P' t$ i9 |) n7 F7 o

组合:物化生

$ v# e( \' x1 s1 D) |2 u# _& `

可选专业:超过96%

( R! i$ v( ` S) X# M% I

组合优势/劣势:

% N Y( V3 d2 J6 Y$ s

学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。

7 G$ l$ b7 w# p# T2 c

分析及建议:

' @( y3 A7 H: z

物化生这个组合可以说是纯理科组合了,一般理科很强的学生,都会直接选择这个组合,这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念,但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先,按照兴趣爱好为准。

7 G2 ^* B+ `; g" H- H7 |. w7 l3 h9 o

一般选择物化生的学生,要么是理科特别好的,要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制,如果物化生成绩一般的学生选择这三科,遇到理科学霸,是很不占优势的,因为竞争太激烈了。

& p! E% `0 T1 W( z5 j

组合:物生政

( e f9 R2 v/ Z

可选专业:92%左右

& |. i3 f H( u s% H/ ?

组合优势/劣势:

+ q) `/ |3 F' `- S: u6 Z

适合有理科情结但不喜欢化学的学生。

# j) u/ D e- P" b

分析及建议:

4 F$ ]% J* {: E) I

这种组合虽然也有一些专业不能报考,但是竞争压力也会小一些,反而会赢得很多优势。

. K1 k3 g9 m/ B, L5 Q ?8 k* ~3 }

比如,学了物理这科,很多名牌大学都可以报考,因为一些好大学都对物理这科有限制,不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科,很多文科性质的专业又都可以去学了,大大放宽了限制,而且生物这科又不怎么难,所以高考还是很占优势的。

( O( E+ H% e+ S1 } b) \ G

组合:物生地

. S C; c4 ?2 U

可选专业:92%左右

a( U% D# ^3 }1 l& \) t1 u

组合优势/劣势:

6 T8 w6 `, y; ^5 }- I4 ?7 x

生物学科需要擅长归纳和记忆。

' u: G3 P/ v+ Y f# v* E$ W$ `, `

分析及建议:

: D& F/ J' ~6 a. P1 s- u2 b2 i3 p _

高中选考科目中最难的科目是哪一科?说是物理,可能绝大多数学生都不会反驳;高中选考科目第二难的是哪门学科?如果说是化学,可能就会受到很大的争议,这个真的因人而异。但是,对于多数学生来说,化学还是比生物和地理难学难考的。从总体难度上来说,生物和地理是属于偏“中性”的学科,既需要文科生的记忆,又需要理科生理解,正因为如此,二者学习的深度和考试的难度都不是很大,学生相对来说是比较容易得分的。

7 o) i% K9 ~1 H/ u

组合:物地政

1 s. v% e+ u" t2 h# t

可选专业:92%左右

: }0 k# l# |) k* K# h+ S) v: z

组合优势/劣势:

. s! H9 z5 P6 h1 s) W% N

喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。

% Q+ J9 d G! j. ^: c7 ~, W; ]

分析及建议:

1 S0 N6 F% N6 H, a. V U

物理+地理+政治这个组合的特点明显:喜欢物理但特别喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。一方面,在学习过程中,学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面,从已经试点高考改革的省份看,选择这个组合的考生人数较少,不利于了解自身真实水平;第三,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以,这个组合最具挑战性。

3 S% b2 Q5 {) W5 {5 |0 k9 h+ X7 p4 D

组合:史化政

1 y9 n4 K( m- ~ P9 t0 l0 s; x

可选专业:65%左右

* \& _1 I& |$ N7 ]* N# |' r

组合优势/劣势:

0 \! M5 K" X# q6 u7 C* x1 l

文科思维有优势,记忆能力强,逻辑思维能力不太强。

6 I( i8 K% X- A, j4 I- @4 @ ~

分析及建议:

V3 G' R1 W/ I. C$ ~5 b

选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。

) w$ l- L! [' v' H( O+ |

"历史+政治+化学”可报专业比例为65%,而在学习化学时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。

# u6 O" w5 Y" Z

组合:史化地

: T" _0 R) W' M; \- i4 q8 Z

可选专业:65%左右

. n+ `0 B. w& j8 ~

组合优势/劣势:

! u, g6 z I0 k6 H% Y5 I

擅长以记忆为主、文字表达好。

; N! y, b0 h! m* R! a: G+ h- t3 A

分析及建议:

3 [- S7 h$ R- o* W" w( l$ n

“历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。

& ~; Y! \8 r& A! J$ z8 t

组合:史生政

5 y' A% J5 P& J$ ]7 \) O. X4 b

可选专业:58%左右

L) x1 U: R/ L/ D4 v0 Z9 H

组合优势/劣势:

0 E! h$ Y' `: s: @1 \+ K6 a

有文科偏好,对地理不感兴趣。

; r8 W: X) R5 p& D, R: e# ~" O; ~2 E

分析及建议:

7 ~ ^0 A7 Q* a

选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。

) Y' c' a0 \9 v" O( h7 G

而在学习化学和生物时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。

- d) a/ i7 _: d* e

组合:史生化

, ~0 R6 A G' R; ~2 c

可选专业:65%左右

* `( l: V+ m' }

组合优势/劣势:

! l7 b) S! z5 R

适合物理不理想,化学、生物有优势。

2 j8 ]8 q1 i6 F: \

分析及建议:

& M/ ^( C4 }: A& c' ?5 N/ ~2 c" F

该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想,化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的,也适合选择该组合。

3 w# o4 r" ^- ]& F

组合:史生地

5 b$ R5 p* g3 o# L

可选专业:58%左右

# y; |% {- y- X* b! h' s2 y

组合优势/劣势:

S$ w, h& V# O8 a8 m2 q

学科跨度小,思维跨度大。

7 b! V7 f3 A0 w0 u& r* ~; e2 X

分析及建议:

/ o! x' y; R9 ]7 z' X8 P

“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。

6 O5 G5 R7 a- W7 i4 _! m

组合:史地政

7 A; N9 L- ^$ i

可选专业:58%左右

5 l3 i" b8 l- Z& l3 q- Q

组合优势/劣势:

q/ \5 X. X$ h: E6 H( S

选科人数多,竞争异常激烈。

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分析及建议:

8 w( a" R: S( y( @+ H' Y

历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,从学习难度来看,这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。

' J) Y( Y7 t& }: K& C* q: ?$ q

这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。

4 D6 C! P9 D' k6 x E7 J

子长市中学

6 z# z; B1 D- m3 b/ B0 X

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弱水三千
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