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7 t/ E+ V# u. L. q6 } 2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。 & D5 {! x" V2 l- Y2 c
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其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。
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+ [; Q5 c6 p. D) P j/ O 那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢? , N( B9 J" L5 F* m3 m/ {. S
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9 K% H7 t$ v3 r2 d6 F' P( C 哪些专业才是香饽饽
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理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
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* Z, v$ B8 Q0 g& L5 \# V8 N, s 其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。
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是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。
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2 z2 Y( I+ a2 F 四大类专业选科迎巨变 H, @2 z2 Q/ Q+ M
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2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。
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b- I& Z. e9 {! n. g5 D7 G3 q) s 根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。 O6 X. Z i/ F5 s/ z
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- h9 B0 h0 A' Y' I6 u/ l# Q 像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。
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省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
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专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。 7 h4 u& `1 k8 X$ v( @8 w% z1 T
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此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。
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3 f! |8 Z- n% e$ I 就业前景如何 3 i$ l- J% O. ]& H+ o8 r: P
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 - q, h4 A" F7 v5 `+ H7 h) M
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' {2 y# n7 R) m( t6 t$ F. J 让我们一起来看看这几个专业的就业方向:
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1.理学类专业
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- \2 s$ |# M3 Z$ U$ F+ l, |. f 1)数学类 . G( a1 j/ y* o6 \) A0 P9 _7 K' m
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数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。 & t9 q- v: ]7 {8 ?( a" |
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2)物理学类
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毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。 5 m9 }7 p; c- u- E* M5 B
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3)化学类 1 Q; ~( [& V- K4 M0 |
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4 t4 G7 s1 k0 \/ \) R 毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。
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3 X t0 Z6 f( O+ [( { 4)生物科学类
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' G. ~' A. w; \ 毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。 + M( o; D: V# T, U
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5)地质学类
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其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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, B1 u, s: e9 q% m4 V 6)地理科学类
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该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
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9 z/ Y7 m& r" }# c3 G# g 7)大气科学类 X, ?/ k/ m; p% b" X0 @+ H
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该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。 * }) G! M3 [6 ?" u, |* m1 {
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8)海洋科学类
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+ k _" f0 q3 a3 U. e. R 该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。 ( _1 A" {& r" ?8 j7 q8 D
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( F0 R7 x( d+ P# X, z4 o5 _ 9)力学类 ; I2 c4 X8 T8 a' k4 a% X
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本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作;
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& W! M! ~+ C+ y 由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。
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10)电子信息科学类
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毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。
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9 x/ } M6 A; W# s' b 11)心理学类 \3 X( g5 v) p$ j( ~
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* S5 g& l8 b7 d$ V0 O& t4 R) O& @ 毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。 ' ^& H3 f0 T6 d2 V+ J* R
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2.工学类专业
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. v/ \/ [5 u$ F: m7 v5 C 1)材料类 1 W( o$ \! w! |1 b3 H
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* a- I" U0 ?" }' W, r$ D6 b& y 材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 " p+ X1 y& z; u; C, p. Y m
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2)机械类
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就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 5 s; y* s/ @* B: k# b: I( [1 E
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3)仪器类 4 x4 V- ~9 H' h
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* g0 k6 G! Q4 Y* Z* N6 ^* A7 l. T' ~ 就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
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! v) [. _' b+ W; N. `: }1 E4 B' ]. N 4)电子信息工程类
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毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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5)通信工程类 7 N& I8 V0 h* ^+ i6 l
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/ ^; [. g& ~, [& S8 \4 h% W# {6 ^ 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
* m( C; q k% k# o5 Z $ I% e0 h2 B! Z& N
% Y( S6 Y0 A6 t% b 6)计算机科学与技术类
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' e+ b5 A5 L' ~, r Z' O 该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 : P$ D' `- P( Q: a
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5 G, n- @. ~" {9 w& B 7)水利类 $ f7 L0 c5 @9 |/ c
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/ O$ l+ I$ ]0 o& _1 a- } 该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
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. Z h3 k( `4 s; n D1 O 8)测绘类 # \5 Y$ {9 _3 N( [# c
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。 6 c/ z( U6 y! u5 t8 }5 X: J' M, B
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6 J: `9 C$ h5 l$ P1 D: B 9)化工与制药类 & }; d* ~: @ \( C8 T/ K& U, L; A. X
; S4 C% V- ~# x f. H
- E: S( m- i# i; e( ^& C2 G) L8 G 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。 % O: e: q0 f( M6 R
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. |' x. s. `7 c 10)交通运输类
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! }7 W1 Q" c5 Y0 P8 {& F 毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。
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11)农业工程类
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学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。
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& u8 i; s9 A3 v2 G. U, P% e) e' o% t 12)林业工程类 8 E" Z6 Q+ y ^! M; w1 Z
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该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 & }# a+ k+ a) ]
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3.农业类专业
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1)植物生产类
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/ g% U D5 @8 e, H E 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。
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, P& X E/ n% c! }+ s 2)动物生产类
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该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 4 d; k9 B+ {! P$ O+ M: k6 d1 g
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3)水产类 2 y8 ]6 s( Q% ^' @6 m9 h
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该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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! F, {4 v1 w' ]- Q 4)动物医学类
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! y# X3 f+ Q) U: u9 X* N% [ 动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。 0 l/ O/ z, Z) x7 x
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) K8 }" a2 d2 E9 n0 M1 \/ _ j 4.医学类专业 6 _8 Y( v: w8 w" j" |8 r
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) [4 A5 z7 a" {+ W& j' F. v 1)公共卫生与预防医学类 $ C% `" U) \* s! L3 Q8 v& C5 K
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: Y7 g% n8 u% p( Y8 F' p 该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。 , r; {, X- n9 F# v% i% a
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也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。
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2)临床医学类 / j' H+ z& Y4 _8 D. I8 k' b: _
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; q p0 \ N3 h) W+ W! A5 p 该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。 ' Z7 ]) O4 ^9 ?+ H
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3)中医学类 ) X) ^" [4 p1 N8 Z
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7 d' x6 w) c# `2 N8 U! n$ k1 H 学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。 $ c: j! z) | |, p0 R3 o
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4)法医学类 # m: F; [( W5 T. h5 S" u0 I
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# V% s! f7 L# ?( y. [: q 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 " V; b! i# J$ C* C# Z) s
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5)药学类 ! A' _: F9 y i5 Y# a5 o% |
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" {; A& B& I: ^" h) e. ~2 Q/ L% Y* K 毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。 , k. Y6 e+ H' ?& B9 y" i
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