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2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。 ( g, R% E4 i6 z9 E( D- {; J
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其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。 / Q% X7 ]9 T7 T1 ^& G! v+ O
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那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢?
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. o* {# Z) I2 ^/ O0 r 哪些专业才是香饽饽 4 E5 {$ R/ s( j- G
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理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
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! H# F, ]" F$ Y" j7 [ 其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。
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是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。 3 l* i* U8 Y. |- P5 U
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四大类专业选科迎巨变
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2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。
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根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。
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1 s! V/ p2 G( _ 像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。 9 c0 s: n. l# c* w) I
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4 s, k# s9 \6 L; p9 y2 U 省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 ' I8 n* u3 }. ^8 d3 y
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4 R6 f2 P, _9 b8 ?" m 专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。 K; w* c) s/ E( [; W) a, r+ j
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) }6 v0 v; l" |" i- v" H6 \ 此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。 - n" d8 B5 S' ^$ t' P
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就业前景如何 + \4 X5 k; f( y& [. l0 A- x% P0 v- p$ w
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。
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让我们一起来看看这几个专业的就业方向:
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1.理学类专业 . G6 \8 R7 m" E0 o! z3 _ ]
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0 R- c# c3 j l3 ~9 B q4 q* m 1)数学类
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数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。 3 w: e# Y/ w4 E! n/ w, U
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2)物理学类
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~8 V! O% \: A* C2 P 毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
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3)化学类 8 |# t& ^) k9 ~! o& T
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' G- W! b( I0 N$ ~# {, u 毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 # F! V1 S6 G+ N
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7 b& t' A4 M( u1 Q9 ~; C# i+ N 4)生物科学类 2 P& ^9 y; x! [5 N1 `8 s
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毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
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5)地质学类
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5 O# L4 y0 z/ c6 r: [& H 其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。 5 ?# M8 h9 p2 `$ C% [0 Y% y8 d
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- x9 ]2 ^9 A2 Z: x 6)地理科学类 - t$ b- H5 W1 l- h/ l
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# i- [9 v" d: I/ f) W& l1 A4 s, M 该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
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- L0 a i/ h) I. c% X 7)大气科学类
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该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。
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8)海洋科学类
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) I& ]1 k1 U) L' O 该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。
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9)力学类 / O, B8 c- D& T3 y3 ]! d" z3 ?0 |
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本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作;
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7 U& T2 p! i5 ] 由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。 ( V; T( e M$ X' |! w
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10)电子信息科学类
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+ w' K9 n: k0 T& G. F; G0 W; n# X8 F 毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。
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11)心理学类
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。 1 }( I+ _3 x2 @& v/ L1 K; D
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2.工学类专业
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+ X; J" ~3 r S+ B' ?% h/ ~9 n 1)材料类
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材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 2 u* p) a$ F9 P
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2)机械类 a, i# N; N I. K& p" n
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就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
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3)仪器类 ; Y1 N& P. a5 g: F, _4 ?
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$ N4 J3 I) C1 N5 W 就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
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0 T; b5 T: j; ?5 B) r% P 4)电子信息工程类
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毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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" Y& `7 J7 k' r1 V7 R 5)通信工程类 $ W3 L- I3 s, G
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该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
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6)计算机科学与技术类 ; x2 O2 s& U% `, l
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该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 $ i8 i& B* Z6 b
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7)水利类 3 f+ _ N q) o4 @, B
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该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
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8)测绘类
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
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9)化工与制药类
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毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。
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! g5 @, z7 C( D$ X2 e) Y% f 10)交通运输类
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, G7 D( Y( j6 X6 z+ d5 w* I. b( a9 D 毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。
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11)农业工程类
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: H5 |. ^2 G% ?( \; G 学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。
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8 b4 [7 X$ f6 g; ?$ s 12)林业工程类
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该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 ; l- P9 u% |, k
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3.农业类专业
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1)植物生产类 7 E2 M# g. D) [- `3 f5 c
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该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 2 B" n3 p2 y$ i! d5 Q5 a
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5 W. y' }8 W, ?- u 2)动物生产类
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/ M w' m0 }# a) `- V 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
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3)水产类 j+ i6 p8 y+ K2 N+ E
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该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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4)动物医学类
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+ X, V( K7 z8 K" c 动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。 ) D6 z4 l d# Q: b! c8 E+ s8 F
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4.医学类专业 9 z2 S: L! Z9 [0 K" R& v9 p
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9 m+ j" O' _+ g% b! ^ 1)公共卫生与预防医学类
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' G; x' R% ^2 v7 O4 D8 w6 L- b 该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。 5 W- k5 s) m1 z
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也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。 * |" ?8 _) |' E2 M! }. X3 c
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2)临床医学类
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该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。
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: |8 S- R* }! P9 k: F4 K! d% T5 C
# t2 k. @; }4 V5 l. u" e 3)中医学类
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学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。 ; C, Y5 f6 w9 k' t4 \+ z \4 t- A
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* Q+ J i) }% k7 _ 4)法医学类
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2 M- E8 P- N1 T& C) I9 M& J 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 2 b: S- \- v# A( q
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$ O, c! P- _. _/ C) W 5)药学类 / Z! k5 D3 a ~8 l
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# Y4 p0 H6 ] m 毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。
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* H% G. ~8 H" Y; ^. M$ D: j 举报/反馈
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