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7 H: p4 Y3 A: T" h/ B6 n2 n A$ b 2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。 c4 Q9 {4 V; O# t# ]
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其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。
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那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢? / K( k { n ~- S9 J- {6 |
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哪些专业才是香饽饽 ) A' R$ J4 Z5 h
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7 W8 p R& N/ [$ w' B& Z 理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
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9 k1 r* j/ s" k! v7 n! [$ ? 其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。 ) S7 w0 } h4 o
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是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。 : m/ F8 E4 U* H2 I* W. E6 s6 F; p: N
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* A3 _9 V9 s i3 c3 D* s 四大类专业选科迎巨变
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2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。
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$ u7 X% u; s, ? 根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。 $ h: p4 T* [ \. n; V4 c) S
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像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。 2 U$ N/ E4 G8 w8 ]; R& Z/ O5 r
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: P' K5 M4 k( R4 R 省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
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专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。 1 u1 \/ Z. K' T( q N
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0 `% W: a7 v' J) t) M 此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。
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1 q* Y& \4 b. W5 R3 n1 p 就业前景如何 * Q! J2 H- n* T- e$ _8 |
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 8 W0 W& O A$ \6 E" w" T1 c
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; b1 P2 b) Z5 L8 z2 A( c5 q0 U3 ~ 让我们一起来看看这几个专业的就业方向:
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% f2 E2 A2 y6 ?& b 1.理学类专业 1 l* S6 V9 H+ e6 R& d0 [/ q
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- y; F; }0 y4 ?! c, U 1)数学类
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数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
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; J. E( ?" `% n8 G1 ~ 2)物理学类 5 t% F* N( A/ a" a
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0 [* f# `, J! J. v0 T5 t0 T Y 毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。 2 x4 G. b- y+ b# B- `1 Y1 c4 X
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" i( ?# M* ^2 N7 e* n& H' V) V 3)化学类
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5 M7 Z Q3 Q/ \; a/ k" ] 毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 2 L5 q& B) `+ L# r |% m
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& k8 R4 _2 x3 Y/ { d4 ` 4)生物科学类 * e5 ^% s8 [) _6 ~
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' e* s y' S/ }: s" @9 a 毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
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' @' v% J! D1 z 5)地质学类 ( w3 r, X* \: E& w+ a0 Z5 X f# F
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/ N* W9 _3 h8 V! _+ Q! _- t) ]7 W 其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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+ ~' V% S& A8 L6 s/ ]1 t6 [( q 6)地理科学类
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该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。 / Q1 `. Y$ ^: C: V1 r, g" m: ~5 Z0 z
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o% H( y. H1 e 7)大气科学类
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该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。
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* K0 o- |4 U) ^, ^" b2 \8 i& J( `; c3 C 8)海洋科学类 ) J5 N# [& g4 W# s4 P, ]
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该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。
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9)力学类
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本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作; . ~) l( L: z7 Y% P0 r# J7 G
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8 a* s/ L8 e5 d 由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。 / v$ @* k+ O8 [% l2 g- \7 G1 U+ L
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. h) t' c% z( J* h+ \$ N 10)电子信息科学类
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毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。
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+ T7 n3 o t! w5 c, B6 e" X$ W 11)心理学类 r9 g. w: F( D3 C0 ~! q& R* I1 s
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。 ) L4 \2 S0 Z' C B
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2.工学类专业
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+ V3 a$ K) a3 g& D/ F4 W: i/ x3 u 1)材料类
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1 \5 k' Z2 s+ K5 Q2 \. ?! a 材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 M5 b2 l$ Z5 S! e9 ~& j+ G! E
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3 P- f7 w2 }! o4 V- q. I7 ? 2)机械类 % \: m0 F9 t( L; p$ {
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就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 + I% J* h5 \) r/ X$ b
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`; V* `* \) k' q% k1 L" U) k 3)仪器类
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6 C' N# b0 E) v( W$ y d* k 就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。 6 |7 F6 e5 x G( W
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4)电子信息工程类
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, R5 \' q* [# ?5 \2 V9 k7 s: g5 B 毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。 ! z, z2 x. a! d f0 Y
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8 h( w( a# q+ {$ t7 x; ` 5)通信工程类
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& R- v; `+ Q# ]9 X) @, S7 C0 H 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
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6)计算机科学与技术类 9 ^1 N% I# k. K3 F; d/ i3 S! {
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该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 . O5 X0 h' U; u
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7)水利类
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, K2 g( |# j0 r7 ~$ `; K 该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
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% t* N8 h2 M, e+ O& j% t6 N; m 8)测绘类
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。 0 ~4 o( B, x: J4 L- c7 O
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0 D9 c5 m5 W" f, e$ R8 Z; s 9)化工与制药类 6 S+ H$ p1 d8 X7 O. q9 B; \0 i' p
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毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。
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6 P2 ^( J' Y: { V 10)交通运输类
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% W5 j* F1 {" Q B. H! p 毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 $ B3 f9 x% N' v$ f8 o( e, m. ]
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/ D* ]) c& o& s7 a+ w7 l3 | 11)农业工程类 : |% j; c+ W8 G- \9 W* P, o9 O
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4 n# P. N# Y6 s+ |& s 学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。 ! ]- l2 J6 \! |$ p# f6 b }/ c1 H
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12)林业工程类 . Q) s$ F: C0 c' r6 m) Z
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+ w0 k# o' W" _( E1 j 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。
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8 {8 T( H1 ?5 H2 g c 3.农业类专业 2 J. o" r7 d7 [1 r
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1)植物生产类
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- t: h' ?4 l- ^* U- {3 B; h& r2 y 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 6 E& ?+ Q% }3 p6 b# O% D" e: N
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, @7 B- h* G' G, p/ F ~ 2)动物生产类
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1 [$ u2 H/ @3 X& h- s7 O- V 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 b9 ^4 `2 g2 w4 P5 |9 E" |
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3)水产类 $ X4 u0 l b" R% B' ?' L8 ^
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& g/ F% Z O% h, d 该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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+ @% R" O( l9 F6 [- @' s 4)动物医学类
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动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
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4 C( a' U# n' V) G f: P" ~0 j/ K; y 4.医学类专业
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1)公共卫生与预防医学类
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该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。
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也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。 1 |- e2 J* [8 L4 b
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2)临床医学类 : Z2 t% b# Y$ [6 J* r6 R
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该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。 ) q6 l# [2 s {
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) {# E& q8 U% Z: c6 c* Y1 e 3)中医学类 # o9 r, I, {; m. `$ W+ |
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学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。 & ]5 Q0 d4 n d/ K& F
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0 Q5 g) c: e4 q5 e( ]$ m) _ 4)法医学类
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该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 0 U! U# H/ B6 A; `
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+ _: s( A, q" v" ] 5)药学类 3 L' i4 @8 R& r6 b) ~- c
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毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。
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% q1 c- j8 ^! Z, j5 A% Y; u 举报/反馈 9 R; z5 f- W1 g9 d' X
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