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【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值?

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" s! @ k3 c, x- X3 U# r0 ~

原标题:【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值?

* n* i* u, C8 u& ]+ ~ # T7 t( G$ n2 ?( _# J* l6 b1 ]3 v

小桐学姐:河南大学22年汉语国际教育专业研究生,专业课成绩240+分,清楚各专业课的考点,了解河大出题风格。

3 N/ N+ m$ ~. P3 C. E. O

【课程内容】

% A& V* g# b4 V; f

1、真题(模拟卷)的使用&规范地使用答题卡

& g6 d/ `! B- s7 @0 H' {

2、专业课相关问题及注意事项

. Z7 e& f' E; |! a/ [

3、十一月复习规划

+ m8 ? `) H8 K

4、其他答疑

H' V" ~# n( d

01.真题(模拟卷)的使用&规范地使用答题卡

: P! \: m& D4 Q* H2 U* m

英语

5 \: P: I% U/ P' _

1、严格控制时间,在三小时之内完成。

; }& I+ [" X2 q1 r) `. X; p6 c

2、注意写题顺序

+ d% D0 ^. x. l( s3 B- S' F

3、注意答题卡的格式

$ F1 Q7 R# f& m& }) K! ] " y: t5 g8 z: M8 v

% L1 R5 g9 I$ N, N$ l2 J( H ! i* F1 g5 W: C; G& r

- H# r# v/ p- U( H6 i4 C P

政治

/ ~4 {- S A) R h. M/ h3 j

1.只写选择题,大题背肖四。

/ A4 o1 I: k7 i& I

2.选择题时间控制在40—50分钟

6 q' ^' R8 Q2 L' ~) Z- t7 \ 5 [& `( X' v# t, o6 f# F1 m

" A/ F) J7 S: D1 M7 L0 g

8 {: K% M. Z* n* Q. M 4 f2 X& ~! S1 Z% m# G4 S6 |

& P* [, S# l3 K

专业课

0 y! S2 f' ^! S& F- [

1.标清题号

7 O; b! z: d8 P6 k

2.分点作答,思路清晰

1 ^7 @: i( {3 I( k- }3 t

3.不要边翻书边写题,不会的不要乱写

+ k% U! t, v% ~! X" K* l( _

4.严格控制时间,尤其是专业二的卷子,必须在3小时之内写完。

' `: b+ N/ L2 E- |5 S$ v $ O* b7 z$ f' h) ^7 Y

) \4 \1 V& {# _9 ?. _ 9 k9 v' r* B. B1 b

4 @ h4 ~/ Z! N; i" H

做模拟卷的时间(可根据正式考试时间来)

5 Y# t; l* Y- x

政治:8:30——11:30

" O8 e! U, X- V4 P- R

英语:14:00——17:00

% A3 P- S1 w0 y

专业一:8:30——11:30

& r+ r q X1 N

专业二:14:00——17:00

7 |& I; L0 b* m, d0 I% w; Y

02.专业课相关问题及注意事项

2 r2 ~7 @* ^. G6 U, n0 T

1.整理框架

7 l1 j& \, U/ |- I- O) I

2.真题必须全部会背

( t3 T) w6 X: @& X& w- X

3.从真题中找出考试重点和出题规律

! k% S( m$ N4 w; p# C

4.以真题为指向,建立知识体系

) q3 o/ b' c, C' ~) C

专业课具体的注意事项

0 x" x# ~1 a8 t4 A

1.现代汉语以词汇和语法两章为重点,偏向语言应用型题

* i8 K/ i) e! r: ~' c4 N+ _0 n

2.古代汉语要背例句,注意课后习题中的加标点及翻译题

4 a/ U, y9 v+ ^

3.中国文化要略一定要仔细背

: X; g& N1 c- h

4.外国文化(两本)注意记例子

. `4 i3 ?4 X( B

03.十一月复习规划

' r' [3 q' s8 j7 U3 m

英语:

6 S" z7 Z1 C( t1 f! p2 p6 w

1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇,每天至少复习300个单词。

! Z! j! |. g1 l! L/ p! H N

2、三刷英语真题,写整套卷子!11月写完03—10年的真题。(每星期两套真题)

Z+ `( A# N" D) r( Z: j' B

3、背作文

, _. K. W2 v2 K3 S7 u/ S$ a; h9 k% Q% J# z# D8 B3 N

* Z8 i) o; K7 F. M

举例:

% v" A/ N ~( J; _( d! b) G% h, `3 C7 Y3 H' j, |

G# i9 C/ I6 R$ [& \' w 2 w! |/ l" P j! V0 F2 g. ]

4 {8 _. d. k. m( C) L/ v; I' h7 ~& F) v$ v C9 Q% K+ l2 [( o7 m" t

; C. j' D- e' b7 Z+ V6 t

完形填空流程:

# w, w/ \# U/ O

1、精读前1-2句话,把握文章中心

6 T2 A% l# }# l0 G, o9 R

2、以段为单位做题,先写简单的

/ I4 E/ }, y* x- T' ^% K1 n

3、看选项,判断题型和做题方法

@8 Z! w+ Y2 \+ f

4、概率法查漏补缺

6 x; j) y+ t# y r) U

完形填空攻略:

. v! F+ Y3 T# [/ g0 o

1、控制时间在10分钟之内

8 |6 l5 Q, i/ E: t A

2、不需要精读,不需要精翻

' u$ w/ L, W) A# ^" |

3、先做,然后对答案

$ Z, x% Z! Z9 M8 G) b" n/ y0 v

翻译题攻略:

- e* R s, \9 C+ ^

1、简单浏览文章大意

* E' P8 E( ?. ?3 }

2、先找出句子主干,切分出长难句中的从句

) G C! b- |1 G

3、把认识的词全部翻译出来,尽量构成小句子

. d7 v) J0 _6 F, \

4、然后精翻,小句子连成大句子,可以调整语序

( z. c( O! N# A- \0 U. z& ]8 w P

5、做完,对答案

' M5 W& G3 J. ^

举例:

! }$ i8 o) P9 h, ^ 9 ?( C' }- d! R) e2 F5 [

5 X4 K9 P/ {3 [0 ^

政治

( ^7 k6 m2 B0 }. J" r$ R

①三刷《一千题》:结合自己的错题笔记,重点写错题

3 b$ p" H# Z2 D4 G

②写肖八的选择题!整理错题!看肖八大题的答题思路,不需要背。

) Q$ F: [: t: }

现代汉语

7 I# @- y$ H- }. L* Z8 l

1、背《现代汉语》

. _5 M2 y" E1 ]6 m0 o

2、模拟17年——20年的真题(每星期一套真题)

4 J6 m; W$ m$ x) j; k

3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析

' E3 Y% Y' `0 o' {1 V) Y

现代汉语部分拓展:

" e* R) d6 ]* T$ g! e2 s

歧义句分析:

- e; _6 x& i/ h* h

帮助过我的同学

; _- D0 n0 @& c- {( l- f

答:上述句子可以表示不同的意义,形成歧义句,可以分析为下面两种情况:

; v% U+ n. l# U+ W+ h. _: Q

①:帮助过我的/同学(偏正)

* t# x7 b2 u. t5 W

②:帮助过/我的同学(动宾)

m4 t! i! y9 F% j! b

歧义分析:

4 }( M$ A: A# x) Z+ w7 w) `

在①中,中心词为“同学”,“帮助过我”为修饰语,修饰中心词“同学”,两部分之间是修饰和被修饰的关系, 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中,帮助过为全句的谓语,我的同学为宾语,两部分之间是支配和被支配的关系,全句的句意为 帮助过同学,我的同学。

+ g+ k. h1 w8 I5 z7 k; `

歧义原因:

. ~* D& Y: \. P: R; B7 P

结构层次不同而造成。

' k6 N/ d5 u1 k& G: f: g

歧义句产生的原因:

, H T b( }; G

1.语音的歧义

# S- X9 v! m z- _& v

例如:他想起来了。

7 u$ W) _6 W5 U5 \ L: X& `: D+ ^, e* B

他拿了十块钱出来交给我。

8 Y" X9 L& A( c/ s, m9 m* _

2.语义的歧义

2 U9 G# F/ I* {7 f% m' S! K

(1)词义的多义性造成的歧义

& t+ S, C" Q- p+ w5 P% ^! C

例如:饭还热着。

. J: u3 t' J" o8 t( C3 ]+ `0 b. Z

小王借了小李一辆自行车。

/ J; v' F4 J- T: w$ Z7 I

(2)语义平面的歧义

! O8 I' p) R- Y. A' p& \9 @

例如:鸡不吃了。

* F8 }% x/ [: Q9 v9 K- y

他切了三块肉。

: q o$ a5 `0 i& X' e8 {& r

写得好(洗得干净)。

i4 ?0 E7 b' @$ [

孩子们从小到大搬东西。

- m* _7 \$ D2 {# ]

3.语法的歧义

! C8 j3 A! m& V- B# B$ [& z

例如:出租汽车。

' N; P7 A( N, U2 U6 Y) _/ j

四个农场的青年。

. B$ h# B, R: b! X: y, H

关心别人的孩子。

3 y2 y. K6 e# S: K7 X! T" c

4.语用的歧义

+ F4 r) e- }. D/ E

例如:小王今天上午碰到了小李,他招呼都没打。

{7 u8 I" F# U/ ^

我爸爸特别关心我的成绩。

$ A x2 s/ I$ i' N+ v/ u% k

你妈妈不关心吗?

$ D2 `6 P/ U! r

同义词辨析:有意—故意

7 h" i) D5 {; D# @0 Q: H! k+ ?) g" K

答:(一)相同点:

2 t& z( \+ B$ N: [) d1 z9 S

1.语义角度: “都表示有主观意识式参与”

# D' F, g7 [4 U

2.语法角度:都是形容词,都可作谓语、定语等

+ j ~9 Z4 T3 c0 G

(二) 不同点

# P3 F5 f# H3 k) f% N; B3 R0 p

1.语义侧重不同:

4 ]6 Y- i. R) H; @% w l! N G

“故意”是指本不这样,出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如:他故意不写作业。“有意”是指主观参与,影响事物的自然发展走向。例如:有意让你来。

/ T- b# q, W6 W8 h% \7 T

2.语义色彩不同:

: D) M+ m) V+ f

“故意”带有消极色彩,多加“捣乱,不好”的行为。“有意”中性词。

3 a4 {7 ^( r9 o3 Q

3.语义对象不同:

* g. J ?/ r" p5 |( ^/ {

“故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。

. j2 o! y, k$ ]( d( d' h

“有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。

5 ?5 i& \4 C& W; q4 }$ Y, ^

4.语用角度:

4 z, q+ d' Y; v9 N+ S: D0 v

在面对批评指责时,为表示自己并非主观意识面为,多用“我不是故意的。”

3 P7 p- ?1 F3 u; }8 o' `3 s

同义词辨析方法

4 Y; A7 _4 w8 p$ N$ R

词汇意义

" g0 ^ g( u, O% S2 L5 s$ E

1、概念义辨析

& d0 ?" b8 [% K2 T/ j$ r7 T1 ~( U

(1)意义的轻重,例如:违法——犯罪

: q/ @0 y5 E3 [3 [# x* `

(2)范围的大小,例如:战争——战役

3 [5 F& a+ P% }7 ~, H3 T7 ]

(3)侧重点不同,例如:改正——改善

8 T8 P- n7 p) H+ l# O1 e' d5 k

(4)个体与集体,例如:书——书籍

$ {! R0 a3 f" J5 I) D( i# P/ E

(5)搭配对象不同,例如:旧——老

1 n8 A1 j2 j4 M/ ~3 B

2、色彩义辨析

`+ ]1 ]7 ?- {% F1 i

(1)感情色彩不同,例如:团结——勾结

! \/ |" t! I3 G8 h# x y

(2)语体色彩不同,例如:玉米——苞米

. g2 L( |" D! K: R* [# [

语法意义

2 |7 ?1 e0 `/ f+ J# I

1、词性不同,例如:希望——愿望

& s6 ^ q- `' \

2、能够做的句法成分不同,例如:突然——猛然

4 b1 a. K2 q3 s w5 B+ ]$ D

古代汉语

1 X! ^6 l1 x) O) v# a1 {" a

1、背《古代汉语教程》

0 K1 G. b0 y) k: q: o. c

2、写17年——20年真题

# n" ^+ J. T2 Y2 {, y

中国文化要略

% ~$ Y5 n/ L' K1 y# k' n8 t( @

1、第三遍背诵《中国文化要略》

) ?1 c) s u _& z; k' a5 _4 t: C

2、写17年——20年真题

1 f2 T5 \7 n, }/ i) F

外国文化与跨文化交际

6 q; {, J7 E% _# Q$ i( }

1、第三遍背诵:《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》

1 s% L! Y E& c0 ~. L( `& a! B

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培林志远
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