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+ E& V' h) z% \2 t/ ^) }
原标题：【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值？ # U" S {! K$ W3 S% m. i# y
8 M' T1 Y- t/ c, B8 B4 u4 n5 | 小桐学姐：河南大学22年汉语国际教育专业研究生，专业课成绩240+分，清楚各专业课的考点，了解河大出题风格。
$ @& S- L" f8 l$ B1 W, H% l 【课程内容】
" H% q n5 _0 \2 c4 |3 W 1、真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡
$ \7 v6 Z \; E 2、专业课相关问题及注意事项
" y( Z5 D8 H* \ ]3 T( k0 u 3、十一月复习规划 9 W+ r% z. ]. o3 y# x
4、其他答疑 7 I* X- E0 \3 a
01.真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡
4 \5 D! Q- D/ R6 B3 k) L4 Y 英语 6 @; n9 b* `1 T' P. y, }
1、严格控制时间，在三小时之内完成。 7 J: D1 T E0 E$ @$ b
2、注意写题顺序
' T% \# t& K; H: n5 B 3、注意答题卡的格式
* M0 t2 m+ A7 ~, q* X3 b. T& U$ o
/ }' z: ]8 F3 @2 n! }( ~ 
1 D* L- m; p! h% w4 g4 p
' u+ r. y; d. ^3 I; o/ E9 Z! W
0 X' h3 ~* R! A5 }# N& \$ D 政治 5 A/ q+ y0 t- Y2 B* I
1.只写选择题，大题背肖四。
, w: R% N) x7 C4 {3 { 2.选择题时间控制在40—50分钟
2 o$ y9 ^& [; C9 h" M4 L) V( l+ m! l$ D6 x5 d, y. P# o9 n! A) r
* v2 M& y3 l2 G$ s) r/ b 
# F. o% O r: e5 ~( f: G H9 X5 K
; ^$ P7 n9 @, ]8 x
3 x( E/ [/ f/ O' z2 y6 c 专业课
N5 v8 H5 Q4 b _: w1 V9 v6 p 1.标清题号 1 _! S0 i+ i0 `
2.分点作答，思路清晰
* S( O. p5 o4 O5 R; Y$ C9 R 3.不要边翻书边写题，不会的不要乱写
& f3 q# D/ `' R& J 4.严格控制时间，尤其是专业二的卷子，必须在3小时之内写完。
9 m- r: k% y: I! ?8 @- P
6 g& v2 h. P; a, s1 ]/ x 
1 Q8 x3 V( U5 {+ Q. o+ M
- }5 B/ I4 D& x& b. A 
* L2 b& D0 B9 h- }6 {) {
做模拟卷的时间（可根据正式考试时间来）
! O( ?, J- ^( P5 }, c& C 政治：8:30——11:30
% Q) G9 o& m1 l5 M" ?( r 英语：14:00——17:00 3 R$ t( r1 v. J; n
专业一：8:30——11:30
8 u9 E1 `9 f F0 J8 i0 x 专业二：14:00——17:00 9 n+ X0 b1 U1 l& ] |( Q+ b: B
02.专业课相关问题及注意事项
& S }5 G! W( m4 [ 1.整理框架 7 ? |/ v/ P' G& T! u0 G1 t* a
2.真题必须全部会背 2 w2 H u0 Z; q+ R1 B \
3.从真题中找出考试重点和出题规律 / T6 t+ N" a5 k5 H
4.以真题为指向，建立知识体系 $ w0 n+ \. p$ c) U" U4 }3 T# B
专业课具体的注意事项 8 d+ X$ Q7 S; g/ V$ w
1.现代汉语以词汇和语法两章为重点，偏向语言应用型题
4 s/ f u5 [6 H: z 2.古代汉语要背例句，注意课后习题中的加标点及翻译题 # b+ x' T- w# p2 U; j6 B
3.中国文化要略一定要仔细背 % e8 D7 @9 ]/ t! g( {
4.外国文化（两本）注意记例子 ' P( C2 K: M8 D6 T5 G
03.十一月复习规划
# X+ N. N% ~4 i5 f! ` 英语： $ @# X; g) h7 ?- a- z! D# S' _
1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇，每天至少复习300个单词。
) x0 G) M# h! W" P- \ 2、三刷英语真题，写整套卷子！11月写完03—10年的真题。（每星期两套真题）
0 {6 d/ R9 m { Y, r. H; O% `+ I4 }3 Z 3、背作文
$ ?9 H0 |& _) C# t7 Y. o8 f4 R
* e: K( ?+ a5 `/ w \" p; E
举例：
^ p e9 F2 ^3 b( i( F# C& m: f" V, _& {2 ~: u4 @$ M
# e) B6 N- N% y' M
0 }0 `$ u! M7 ?; v9 k
% R! f/ T5 P- V! t
* M7 ?9 U. {5 F0 y. I 
( i7 n0 f9 Q! ]7 g l0 r
完形填空流程：
3 o$ f# u4 D) d- D I 1、精读前1-2句话，把握文章中心
- P7 f2 A/ n0 m 2、以段为单位做题，先写简单的
1 Y: p W; P, R# M8 i) x3 M7 \ 3、看选项，判断题型和做题方法
0 c$ q! [" _. F 4、概率法查漏补缺
5 v: [# O. q4 S+ |) `$ d1 E0 B& ] 完形填空攻略：
6 t/ g9 p$ s/ B! ` 1、控制时间在10分钟之内
7 l8 d4 o! F# L o' c 2、不需要精读，不需要精翻
8 |+ t! \4 } B7 g" Q 3、先做，然后对答案 4 e& j, L! L! ^! y& u+ n
翻译题攻略： / J: `) ~) x% E7 a8 g4 X
1、简单浏览文章大意
- }# r z2 ~3 t) o0 N9 u4 [ 2、先找出句子主干，切分出长难句中的从句 7 {! O8 c0 N# @/ g
3、把认识的词全部翻译出来，尽量构成小句子
6 t. n: D2 ^3 R0 p0 f: ^# M( z 4、然后精翻，小句子连成大句子，可以调整语序 - e3 Z8 Y7 D/ e5 X
5、做完，对答案 1 Y, ~4 v3 @$ s9 }
举例：
! J; F1 C& @% C
! g# @1 K( @ L# F 
- S) {9 A6 l" d% x5 V7 n
政治
9 }8 l# X" [3 B ①三刷《一千题》：结合自己的错题笔记，重点写错题
7 ~5 [3 f! T% p# B) j1 ^ ②写肖八的选择题！整理错题！看肖八大题的答题思路，不需要背。
0 B' R i. D* G0 T2 u3 R 现代汉语
# _9 v8 e. [- T0 E) q 1、背《现代汉语》 3 ^3 H* a' w$ C3 ~6 F
2、模拟17年——20年的真题（每星期一套真题） ! G: p; e; ?. o: f2 K
3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析
+ k* d1 V1 t; @3 s3 E 现代汉语部分拓展：
1 {2 ]7 F* r% ^0 o W% J, K 歧义句分析：
0 v1 V" [0 |/ {. `; _ 帮助过我的同学
6 L; W' n% N: o. `2 I8 i 答：上述句子可以表示不同的意义，形成歧义句，可以分析为下面两种情况：
: W* ~$ o+ X2 C' I5 j ①：帮助过我的/同学（偏正）
% t% e# {2 L, ^2 B ②：帮助过/我的同学（动宾）
. `" H" ^$ z) P0 W& _. l1 } 歧义分析：
, E& {2 _0 A4 q C 在①中，中心词为“同学”，“帮助过我”为修饰语，修饰中心词“同学”，两部分之间是修饰和被修饰的关系， 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中，帮助过为全句的谓语，我的同学为宾语，两部分之间是支配和被支配的关系，全句的句意为 帮助过同学，我的同学。 * c/ ]8 M2 |3 ?5 f
歧义原因： 6 O* Q0 ~+ K: E9 `* K$ ^
结构层次不同而造成。 4 v% x8 K2 H/ B, s8 a7 x
歧义句产生的原因：
- U: h; W3 a) @) P2 Y+ c 1.语音的歧义 . ]: ] R' r4 M6 n% ?. J
例如：他想起来了。 5 t! E M8 x) e" g- c/ C. W
他拿了十块钱出来交给我。
8 U3 Q5 w' o; G3 Q' L$ d 2.语义的歧义 + C) T( R; k- v( n S% N( h
（1）词义的多义性造成的歧义
+ L1 E' O$ W7 z+ o. J 例如：饭还热着。
1 d& E5 @0 @ ]6 x 小王借了小李一辆自行车。
% l2 {( ^" m* j （2）语义平面的歧义 0 r7 M c" h5 W( g7 a, I+ P
例如：鸡不吃了。
6 x9 ^0 m9 Z9 P o; ^ 他切了三块肉。 3 y. E3 ^0 F( `1 d- ~; j
写得好（洗得干净）。
# \5 }7 _7 [- l y 孩子们从小到大搬东西。
+ h e2 U$ _, ^ \) s 3.语法的歧义 $ ?) h' E7 D9 X- Q4 g
例如：出租汽车。
: y i) x$ t- Z* R# V. i4 L 四个农场的青年。 1 e' S+ W+ a& P' @" L
关心别人的孩子。
) ?) }4 K* z' w6 ^ 4.语用的歧义
8 D6 S# ?& N1 v/ H* M 例如：小王今天上午碰到了小李，他招呼都没打。 1 d0 X* |) S/ d1 T3 S' h2 p! K6 N
我爸爸特别关心我的成绩。
l) m; a. |' F, w, g& p( O6 } 你妈妈不关心吗？
' z5 O) f7 }) E( v0 i% }, G8 N. X/ S 同义词辨析：有意—故意
0 D" f: J1 w0 u2 L 答：(一）相同点：
$ c5 ^/ J" u$ u' G( A& B5 B3 x 1.语义角度： “都表示有主观意识式参与”
- P+ G. A6 ?* z; R 2.语法角度：都是形容词，都可作谓语、定语等
, {! o* W) G, w% z (二） 不同点 ) z3 z2 i- e4 M$ @% k5 {% O6 T" ]
1.语义侧重不同： $ |. ]) ^! Z7 ~5 e- P
“故意”是指本不这样，出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如：他故意不写作业。“有意”是指主观参与，影响事物的自然发展走向。例如：有意让你来。 " i! p$ k2 t) A% U5 g
2.语义色彩不同： 3 U: ^' R5 b& O- J' Z) h9 J0 g
“故意”带有消极色彩，多加“捣乱，不好”的行为。“有意”中性词。 ! |$ j8 o( o: R3 C c+ P( x( J! S
3.语义对象不同：
+ P7 a- S. j4 y, @ “故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。
2 J4 g$ U+ q0 f6 D “有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。
# j g' f/ W- P+ E1 l6 G- _ 4.语用角度：
' h2 r1 d4 @. Z/ J% ^ 在面对批评指责时，为表示自己并非主观意识面为，多用“我不是故意的。”
% {0 i9 o- o3 F& k, y. G 同义词辨析方法 5 e0 T6 A7 w: o1 G6 M, N- m
词汇意义 3 \7 E6 E$ z$ z8 m# y+ w' u) E) k
1、概念义辨析 5 o& j3 F: k0 V. {4 X
（1）意义的轻重，例如：违法——犯罪 4 B$ h, ?* @/ r
（2）范围的大小，例如：战争——战役
* {0 p% E) d7 D( d; t （3）侧重点不同，例如：改正——改善
& v+ ?. B1 v7 d V) ] （4）个体与集体，例如：书——书籍
4 u7 Y' K3 U8 O6 W （5）搭配对象不同，例如：旧——老
. Z& Q7 d G; q0 l8 |4 i9 V! a 2、色彩义辨析
! |! |0 z- r+ z （1）感情色彩不同，例如：团结——勾结 8 `* y5 A& |4 T6 N% _
（2）语体色彩不同，例如：玉米——苞米 7 {* I# S/ l% l5 {# P! O0 B
语法意义 + g) N# F( F& q4 a
1、词性不同，例如：希望——愿望
?7 y8 X) [- U8 T: g 2、能够做的句法成分不同，例如：突然——猛然
+ c. U, p& M" E& K, f0 R( M; o. b 古代汉语 2 N* [" B9 }% N! W' I z, W u5 d
1、背《古代汉语教程》 K4 p* _. E1 v* o; a$ \; R$ F1 p
2、写17年——20年真题
; Q# U$ k$ u6 ^3 r2 h1 j2 {9 \# l 中国文化要略
. f8 r* x% k& f+ m( ]7 @) Q 1、第三遍背诵《中国文化要略》
L# z, I; {5 [% B `5 q b: Q 2、写17年——20年真题 4 V( ^; Y. A! G! z. N
外国文化与跨文化交际
- {" l! x" \' W9 k: u0 O$ [& t 1、第三遍背诵：《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》 2 @5 A$ C) U& ^' ^1 k0 @
2、写17年——20年真题返回搜狐，查看更多 ; Z; L% q$ r! c6 j$ [% b e
7 C$ X' \2 I" R! j9 p' f
责任编辑： . Y- |$ s, Q$ o( t& n! P N. ~: P
& u: p$ P4 Q4 w. G# e+ k" f( c$ W/ j. x+ A) h
; n4 f3 W7 z% K' E1 O8 H( a# D- m
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