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原标题：【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值？ + D4 N7 D! \, N0 \8 V* s
, I# {9 T! ]5 N- ~& H9 n 小桐学姐：河南大学22年汉语国际教育专业研究生，专业课成绩240+分，清楚各专业课的考点，了解河大出题风格。 & t& I, j& i! U3 q" n
【课程内容】 $ }7 r" _. O) \# k9 k) t
1、真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡 ' I, Z/ ^! b/ u& }8 ?
2、专业课相关问题及注意事项 . W* W: E8 l V9 q1 N' R) a7 A
3、十一月复习规划 ( L' q% X1 j# ?( V+ X. \" `
4、其他答疑
2 z6 q2 c. o1 I. K; E 01.真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡+ `$ S W. Z& W' e7 |7 E4 r
英语 0 M& z/ j: q T; N/ O4 [& o; R1 ^
1、严格控制时间，在三小时之内完成。 ; R; J5 s2 w# Y! Q6 x# c
2、注意写题顺序 7 a4 P2 G$ {# L- n
3、注意答题卡的格式 6 \- s5 r2 x; a0 c6 X% m
3 Z5 v7 S' l1 Q' a( B
8 i9 e; R) Q* {" j! [ b% t: V3 g! i/ c! ?' y! Q
) m* W1 n( G) W# L) B+ x% k, n7 U 政治 / b6 V, @) `: c$ G9 K2 L0 F! f
1.只写选择题，大题背肖四。
7 K9 \, ]- S$ u0 r+ b5 D Q 2.选择题时间控制在40—50分钟
/ Z$ F/ O. E { h' U* O$ ?# k$ g. {9 ] l' e
^' ]/ [6 Q z! B' ?
7 l; N* Q' V% R& b, J( v/ \2 l; d( c* `" |
/ X5 F% n) D& d8 A& h* M% {
专业课
* `" k/ d# F: M$ O$ {# u 1.标清题号 # J% n" l8 f. V' W& O" j% s. ?
2.分点作答，思路清晰
: M7 Q' x3 H3 ?2 F7 ~8 R 3.不要边翻书边写题，不会的不要乱写
+ F0 n: [6 N" p. l" a. |3 H- r5 } 4.严格控制时间，尤其是专业二的卷子，必须在3小时之内写完。 1 {0 o5 e: A8 w( H% y) g, F. U
$ T, \2 f% f3 H0 I& H& N# L3 Z1 O
5 t, p) ~5 Z. Z$ R
: S) U; [' d8 u" N& ~2 _
. c6 Z# Z+ f7 L 做模拟卷的时间（可根据正式考试时间来） * ~* K" F* k* l- d( R
政治：8:30——11:30 & {2 [! E3 ?5 P9 Q6 F: [4 B! i
英语：14:00——17:00
6 b7 v4 E# c) Z* X2 T 专业一：8:30——11:30 # A8 m6 ~: z# U; a; F& V5 Q3 M: n' h
专业二：14:00——17:00 1 {# z) q2 w4 V( r) E
02.专业课相关问题及注意事项
/ X1 E. J, J/ c. q3 K$ A% k 1.整理框架
x' i$ E5 ?$ i: i [ 2.真题必须全部会背 ( i# }) x" Q* d1 O2 v- b$ B
3.从真题中找出考试重点和出题规律 $ X0 ?$ D' q8 W2 w& E
4.以真题为指向，建立知识体系
( B: J# }$ ?7 S4 ~5 | 专业课具体的注意事项 % a. J* l \& Y3 X1 O$ U
1.现代汉语以词汇和语法两章为重点，偏向语言应用型题
0 k/ u& {0 q1 ` M, d9 I( h 2.古代汉语要背例句，注意课后习题中的加标点及翻译题 ' ^: C$ {3 {0 v% m( v, Y
3.中国文化要略一定要仔细背 $ [ d/ y8 n# D0 I4 E+ g
4.外国文化（两本）注意记例子
- \4 W/ S& l; ?7 [ 03.十一月复习规划( p Y8 b% o8 f2 v
英语：
* u) ~* h: T* c. V; o5 _2 u* A 1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇，每天至少复习300个单词。
3 E: W d3 D9 Z9 B2 ?3 M 2、三刷英语真题，写整套卷子！11月写完03—10年的真题。（每星期两套真题） ! q, E+ w8 ^& X1 w! M
3、背作文 2 E$ t7 h! {$ F+ k' G7 I
I# @1 T$ M" A" V8 w
, ]# Y" w, [3 s. u 举例：
" K i1 B, k: u# V: i# }7 Z5 g9 ^- S* X: E" f
6 L4 z( }) H' n$ ^8 Y+ H
0 K) {+ j1 W1 \ j% w/ L) { H
/ j- `9 i; W$ ~8 D. v
& C! q S/ ?5 }" j( `2 L4 O7 h. m+ O 
' K" H; W ? n4 g/ u6 g5 ^ 完形填空流程：
" ?! ?1 z! x, i 1、精读前1-2句话，把握文章中心 6 n6 O4 J0 E' M4 U+ `
2、以段为单位做题，先写简单的
N4 s# y' l' ^6 Q! ? 3、看选项，判断题型和做题方法 - O& b5 `3 ?0 w) R- Q8 k8 I' x
4、概率法查漏补缺
, c& c* b3 @$ j 完形填空攻略：
( f y0 A/ [8 P9 o; A. z# T) P 1、控制时间在10分钟之内 * X/ \8 v \+ _
2、不需要精读，不需要精翻
. G2 `$ U0 k6 ~+ g' s 3、先做，然后对答案 8 _6 O4 o: y1 i- n
翻译题攻略： ' m: |7 e- A5 V4 q" Q
1、简单浏览文章大意
- ?% H+ h! C* P* A7 p$ ~* v7 u 2、先找出句子主干，切分出长难句中的从句 2 ^5 {; }7 l1 w: |/ O- n+ p, g
3、把认识的词全部翻译出来，尽量构成小句子 7 }' f, ?" e) k, u, x3 q
4、然后精翻，小句子连成大句子，可以调整语序 " W5 B1 t; e P) j- y3 C. M: u! V
5、做完，对答案
9 O( Q; S: E) ^, @ 举例：
! W* Q! y" w9 c0 Y1 n
( ~, N! z1 ?! ?& ]. I* A 
5 d' J4 y% U7 O& H! Y
政治
6 n. Q: J' Q! D: R ①三刷《一千题》：结合自己的错题笔记，重点写错题 * t5 d2 n; n7 U1 u- G8 S, Q
②写肖八的选择题！整理错题！看肖八大题的答题思路，不需要背。
. B# r# z2 n8 G! n: R 现代汉语
Y3 [7 T# \" L. C: C. ?' F# L4 k" A 1、背《现代汉语》
3 S- w8 J6 Y3 S1 s/ \0 G1 W 2、模拟17年——20年的真题（每星期一套真题） * m/ `. b8 f& C# J
3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析
' X" d _$ e/ }9 `6 }% H 现代汉语部分拓展： ! q! ]$ g; }& } ~% n
歧义句分析： ( k4 Y$ |: ^) n
帮助过我的同学
+ A; |4 c+ P& i6 Q# x$ W$ {% N) N, N 答：上述句子可以表示不同的意义，形成歧义句，可以分析为下面两种情况： 2 R: h4 E. s \. @& y2 |. S6 @
①：帮助过我的/同学（偏正） . m* z7 E0 y6 R: V- d
②：帮助过/我的同学（动宾） ; ?" `/ _2 G, h0 x, b
歧义分析： 3 K5 [: e) f) E* m8 V$ q5 |
在①中，中心词为“同学”，“帮助过我”为修饰语，修饰中心词“同学”，两部分之间是修饰和被修饰的关系， 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中，帮助过为全句的谓语，我的同学为宾语，两部分之间是支配和被支配的关系，全句的句意为 帮助过同学，我的同学。
4 U: H" a) I" g* R2 Y) s! L4 p 歧义原因： * U' s4 b8 _5 S5 w
结构层次不同而造成。 1 H: z0 m1 Q) A) W
歧义句产生的原因：
) F8 `& L$ z" E0 E4 \( } @ 1.语音的歧义 * ?8 {" f9 M* a# y7 }
例如：他想起来了。 6 I# x& J) W$ f8 F6 e
他拿了十块钱出来交给我。 ; t7 H4 }: w; O/ s) u- T" s
2.语义的歧义 ( X# u: A) o4 a. H
（1）词义的多义性造成的歧义
5 {4 G. \5 w3 J7 u8 j$ L1 {' ^ 例如：饭还热着。 ; ^2 [4 |- n$ v5 t) p4 D
小王借了小李一辆自行车。 9 {4 q& @/ Q6 i8 w* ^
（2）语义平面的歧义 : h9 J. H4 q6 x: G6 M
例如：鸡不吃了。
) O4 R1 _! k) @5 r" ?; r( y" Z) w 他切了三块肉。
6 \* Q9 _7 ^0 |4 l. N 写得好（洗得干净）。 * Z* c- ~# h4 O* F
孩子们从小到大搬东西。
3 L2 v r3 E* b. A2 I* M' [; v# R& ? 3.语法的歧义
4 L, m' _" g4 C4 g 例如：出租汽车。 + D. F! Z0 M5 ~% X7 D% L+ b3 J
四个农场的青年。
& x2 ~5 y" m! ?. B8 T& ] 关心别人的孩子。
! l# d4 | P6 @8 P7 ^ P 4.语用的歧义 . z3 k$ t/ v- v- q& Y; t' I; x
例如：小王今天上午碰到了小李，他招呼都没打。
! }2 }+ _. p; k1 }" |, L 我爸爸特别关心我的成绩。 9 Y! I. O# V+ u- X& T0 k
你妈妈不关心吗？ 1 }. X t" r1 C( T
同义词辨析：有意—故意 * [. B1 a5 W# B: ]9 i$ e8 n
答：(一）相同点： ! }1 `- [& ^, o, Z" k
1.语义角度： “都表示有主观意识式参与”
! o# {7 C. e; Y" T* ^ 2.语法角度：都是形容词，都可作谓语、定语等
7 T3 S. \# L m6 @& A/ a (二） 不同点 6 [3 h9 P/ u$ m" g
1.语义侧重不同： 4 _4 v" [$ v2 g3 @
“故意”是指本不这样，出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如：他故意不写作业。“有意”是指主观参与，影响事物的自然发展走向。例如：有意让你来。 . J( R9 ]( a- `" X0 F
2.语义色彩不同： # }5 G! Q! |+ p+ u
“故意”带有消极色彩，多加“捣乱，不好”的行为。“有意”中性词。 ; D" x+ u f$ B% E
3.语义对象不同： - u( n* w2 E/ G% v9 m) u. J" c1 y
“故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。 / T% {! T9 S9 N! x
“有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。
' I7 t8 ?! Y( _1 |6 q8 T! _ 4.语用角度：
! w- x4 H/ C) g' S# {& t( _ 在面对批评指责时，为表示自己并非主观意识面为，多用“我不是故意的。” " I/ O0 Z) O$ A+ ^& |+ ~
同义词辨析方法
1 J: y- M6 X- ~& E 词汇意义
/ v- |" F- f+ i$ D' U 1、概念义辨析
6 E3 E8 l' s8 a" t （1）意义的轻重，例如：违法——犯罪
, O2 g/ R* w2 s# ?( r+ V; y& s; q （2）范围的大小，例如：战争——战役
( o2 s" J$ [/ S. _4 r （3）侧重点不同，例如：改正——改善 8 _3 m+ L! T L- y; c* Q1 o
（4）个体与集体，例如：书——书籍
5 t# j0 b0 Q( ]" W$ Z （5）搭配对象不同，例如：旧——老
/ i Q! P7 J" b- C) M. r [ 2、色彩义辨析
7 a1 c3 m* y! X ? （1）感情色彩不同，例如：团结——勾结 : Y2 \. N; l7 ?1 c$ r2 w& a
（2）语体色彩不同，例如：玉米——苞米 8 U) ^% I; W* x: b/ x1 p8 a+ b5 U
语法意义 ( N4 r$ i5 f- `4 |5 _) w' `7 P# y( k
1、词性不同，例如：希望——愿望 + h7 ]- ]0 v" l3 @/ a. C
2、能够做的句法成分不同，例如：突然——猛然 0 F# ?0 I5 D7 S+ I4 e! B5 U
古代汉语
1 Y. B. G! W% S' h 1、背《古代汉语教程》
3 n/ @1 A2 ]7 k+ Z1 ] i4 H J 2、写17年——20年真题
! m) ~+ x5 G7 z8 A5 F 中国文化要略 ' g$ Z0 ^5 W0 L: Y/ m6 i
1、第三遍背诵《中国文化要略》
3 h% S9 e2 e }, W- G" I" S- R 2、写17年——20年真题 7 z+ [6 i; R- H1 _
外国文化与跨文化交际 : J$ @! `; z8 s# ^3 t( a$ M
1、第三遍背诵：《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》
4 W' E( X. B! K! Z7 z% H 2、写17年——20年真题返回搜狐，查看更多
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; `4 T! p. V6 n2 w 责任编辑：
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9 f* D5 y) i5 x+ j0 c) K8 F( @6 I/ a- ]
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