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一、中考考点
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' }5 C* |. j* b- ]7 ]1 ^, _ 1.通过实验，认识声音的产生和传播条件，记住声音在空气中的传播速度。 $ R) {! P5 s7 C9 |( R& S1 n
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5 u- [8 A. N( V5 k 2.了解乐音的特性
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3.知道噪声的危害与控制的方法
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" ~; g; R' O" L
# t: f; c' Y7 Q* a 4.了解现代技术中声学知识的一些应用 ' I1 ?7 f" J9 b6 y$ Y4 M, i
) b! o" Z6 ? S- J9 g3 S: `+ J/ ~. N
8 _$ A1 \3 R# K& h' Z. A 二、深圳近五年题型与分值
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三、思维导图 3 W6 s+ p! ]+ B _0 e/ @& g
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5 S. v8 Z( l3 u9 r1 x 四、知识清单
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（一）、声音的产生和传播
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1、声音的产生：声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止. & p6 t# X$ q! I" u, s( J0 {5 A
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4 U2 A- v4 K; D2 Q5 z8 V7 _" }; P3 R4 X 2、声音的传播
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(1)形式：声音以波的形式传播. " [ w6 M1 e; Q7 n* ]
, ` G6 V" B' Z$ t) @% h& }
" `8 q" T7 Z! y: W: h& E5 r7 z! k; }4 v (2)条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、固体和液体；真空中不能(选填“能”或“不能”)传声.
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0 I. |% l7 w8 z7 v, ]* M (3)声速的影响因素
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1 w& X/ v2 E- h( f: w0 u5 @ ①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是340m/s. - n' q( {( r* ^7 d/ i$ E( l
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7 k# X# |5 `3 K% ]; v! f$ T% W9 D" z ②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢. ! o0 P; ]' J7 }; v
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1 u8 d' P: b7 q1 L (4)回声
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①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来.
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②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声. # [* Y. j" ?- m( B! b4 v( M
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2 {. u8 h; `+ R C% M N1 G/ d ③利用：回声测距、测海深(s= 1/2vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔).
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2 O1 B/ t# M0 M, y2 G (5)正常人耳听到声音的条件:①发声体振动(产生声音)；②频率范围合适(约在20Hz～20000Hz之间)；③响度足够大(引起人耳鼓膜振动)；④有介质(能够传声).
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# E0 C! b+ L' r7 [: w A% F （二）、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢. 5 ]7 H! C6 S- ^
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（三）、声音的特性
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（四）、生活举例： , x9 S# U2 e) y0 k4 O' w
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a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮；
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d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音；
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8 ~; [8 t1 d% I! \' c4 Y7 z5 `: G4 P f.用话, 筒或喇叭讲话、猛击鼓面； 8 Z8 C4 ]. \5 k6 c9 p4 g7 U
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g.调节电视机音量；h.男低音、女高音； - `/ X+ i" }0 l! E1 R* V
. Z3 G( t3 L5 Q- r, s' B
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i.男同学变声期说话声音变粗； ' K: i0 u( U; d: N# w
$ K2 N# u% s, m4 D$ {- A' @% b; e
: m9 b. e% Y6 {, t4 t j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符； 5 U. f r, D2 ~6 a# c
' V4 p0 D4 |2 x. Z( l0 N! J
$ N9 k$ g, M# W3 h0 [& m m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同.
" y) {7 M" e! R9 r
2 }; a6 Y: d5 M+ G% f; \3 E1 F, ^ $ d' n$ y+ x7 X
其中属于描述或应用声音响度的是：acdfg_；
1 E/ V1 _( }3 x0 v2 H: J% Y
! t) F* k Y6 ?, D; o3 l/ a# G2 v
& Y; b" Y8 K# h! Z) j8 B( O5 \1 Z/ u 属于描述或应用声音音色的是：_bek；
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( u: G7 _! {1 ~' y3 c1 z& b $ O/ l# \( i1 O0 u6 S
属于描述或应用声音音调的是：hijlm_.
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; U3 V! v9 B4 b% j$ N: f! }" c & L/ f( a5 {* w9 E
（五）、声音的利用
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; v, d$ q+ p2 Q% w p, }+ |6 R+ F
7 B( |( K5 H, v! S6 C0 s# P
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（六）、噪声的危害和控制 - T0 ^' U! q% H# o) v
9 k% J; Q1 j' K( c& \3 f- c
# N! W4 m" H) }$ v# f 1、噪声的来源
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(1)物理学角度：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音.
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(2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音． # ^; R( G9 k: l! J* T& T
' y" Q. ?/ Q' ]4 ]1 V3 B1 W# { 4 B8 H5 t; T9 s5 t/ A
2、噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号是dB． 1 B+ j+ ^7 h+ T% l
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$ K) F9 P) o. {& m8 B 3、控制噪声
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(1)防止噪声产生：在声源处减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等． # _1 ^- N4 i. C7 E8 I
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(2)阻断噪声传播：在传播过程中减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等．
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(3)防止噪声进入人耳：在人耳处减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等．
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五、中考真题 M4 I; H1 \1 C8 r" m1 H
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, G3 \7 U3 C n * v: D- W- Y8 w% v5 l i
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, a5 T+ p" [# |/ H( c j! [; x + t( G: C" e$ w1 J1 f' Z
! P2 M5 C* b6 p. B) Z
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