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（来源：临海教育发布）
7 W# B3 y0 R& ~; f 原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 ; @( b5 A& y. K: h$ I; k2 {" A- ~
4 ], m5 d5 E4 M9 B 趣研学 探海洋 向未来
9 a( M0 t6 R) W, F! I+ P ——秋季研学活动——
( } j1 M2 J4 z 杜桥镇中心幼儿园
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# r7 Y- M& D/ B+ U! Z* h3 \5 z+ l 世界真奇妙！
( Z8 ~9 S- Y; V0 X4 W2 a6 T$ Y 海洋里都有什么？ 7 U& x' Y1 `8 |5 r" \" d. I
海洋中最聪明的动物是什么？ ! A* h0 Z- n6 p
为什么头发会竖起来？
) I: ^+ [# h5 B: }) Q- K5 a! B 电是从哪里来的？ 2 {( Q: P/ R$ h5 k
... ... 5 S% W$ ^, K+ e4 @
好奇求知是孩子们的天性，
6 v8 H% x7 G, v3 h5 Z 带着关于海洋与科技的疑问，
6 |4 }$ m6 ?" a) N" T/ \ 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆， & Z6 b7 \' Y8 r2 ~8 B, w- s/ a7 I
开启本次的研学之旅。
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『一、研学畅想』
! q# H, X3 m$ Y6 v 我知道 ) B% N5 G$ [+ V% ~ t
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' x2 W6 `7 k) D8 x! h9 r, `" x( a 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。 ) @/ h& n5 a- G2 ~2 N* D
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科技馆有什么？ " u# i q, t5 {2 p. }7 H& R; X
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# c3 `0 L2 B: R1 X t9 @' `2 X5 g* @ 孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 . x1 t' u, @2 S3 o1 y/ C$ U# @* I' C
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研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。 7 F9 }6 P! C/ p( m
我期待 ' |- B9 P% S2 {7 u4 x, U
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2 j8 I4 J! `5 l1 P 在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。
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: R0 E7 O( B) } 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ }5 o! j# M. m0 Q% O
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！ " x2 @: p2 }& c; S+ }
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! x+ S0 A" q/ T% E, \ 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 5 w) V/ e' w9 f7 }7 p/ T1 h
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" r7 H9 u) T2 s" p0 S( y w 我计划
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在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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『二、快乐出发』
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" s. P1 L& u# { p6 M# ~5 R3 B 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！
$ O! v: O' W. Q! b. ]2 Y 好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！ , B! `- j2 U F, `7 c
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0 ]" _, p# V+ X. d$ X; W7 R 『三、探秘海洋馆』
( Z: A2 u1 C2 u6 t& [+ q: M 你好，朋友
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2 d8 a: n4 Z; e9 p: \! a. H “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。”
5 ]% ]! Z& X6 L6 R$ I 孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。
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/ v" C, C! a# \5 M ]9 k/ } 回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ - Z* x5 `" z, l1 u, k6 r+ F
嗨，大海龟
/ B3 w6 ^! G# a. f 在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？ 5 v+ D, [( m: x! u5 v! P
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" b2 _+ Z9 ]( m 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ * Z0 |: g; U) }
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。
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, N; G: d0 Z* ?! u# g4 y8 x 我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。
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我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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* p7 [9 w& X9 b& C( j" a& \ 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。
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! O6 |; M0 ^; p* \" R! l 注意，特殊符号
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看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。 3 I$ K% f: F/ z$ I; T
深入，海洋世界 3 x: W- r& d$ S* H
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+ I e8 P; {2 y+ w; B( n* g1 N 美人鱼剧场
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4 k( i P5 }9 ?- \- X7 }$ u 当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 4 i% I8 `$ e1 {3 h$ e
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聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 " ~9 z& B+ |. W" S
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『四、逐梦科技馆』
! G/ y3 @4 u1 m, K 参观
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3 x: @1 R( j& ]5 @8 b$ U+ W' R4 [9 r 科技馆
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1 y _* q0 M. W3 z& E, ` 孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。
6 Z7 I: e0 |9 s& }6 e% v 探索 0 s2 I, w* I/ G, o
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孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。
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『五、研学感悟』 ; q- G* A6 `4 L3 H. f: `
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; D1 W, U7 Y& ?5 f; f 孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。 + |& V) ~" B: y0 i
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通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 , S/ D# L& z0 ~. r* c+ c4 h
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此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 ) y! m8 K! u. l/ O% L5 p4 `
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！ 6 @& y. V+ K0 d7 B$ n
来源 | 杜桥镇中心幼儿园 $ [; k5 }1 f! n3 l# x5 \+ r
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