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（来源：临海教育发布） w, k" e; B: L- u6 A, d( g
原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 - m/ `5 j |2 h: j% \6 Q: ^, R, _
" k. L i+ K( D: F 趣研学 探海洋 向未来 1 i5 e- Q: p5 p8 E
——秋季研学活动—— / N* G+ J7 H* ^" t& [1 o; i8 b! K
杜桥镇中心幼儿园
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世界真奇妙！
, H* v8 c" m2 ^4 i 海洋里都有什么？
' A1 N, q: Y7 P& I 海洋中最聪明的动物是什么？
4 m5 U9 m# k6 B 为什么头发会竖起来？
* u3 A% w) I4 L- ?5 ]' O 电是从哪里来的？
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好奇求知是孩子们的天性， 9 c, B0 b: E X. l) k, N' I
带着关于海洋与科技的疑问， # W0 Y5 A( K$ c% A/ x- ?8 @3 d
我们将走进台州海洋世界与台州科技馆， ( T6 @; y4 |2 G! r- {8 z
开启本次的研学之旅。 ) I& @0 W9 v2 K7 y6 {$ a
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『一、研学畅想』 , d! S& h+ _. @3 Z- M3 T
我知道 ! C6 d0 A+ f+ j: ~$ a1 Z& i
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通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。
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科技馆有什么？
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孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。 5 ~7 c% @# O+ R4 Z
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# g; e. K: D: I6 c+ v" q V& e9 y( e 研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。
' A" [# e& Y2 t' \8 X( S4 i5 W 我期待
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。
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+ `! @" f- A. V& d- \* k/ [ 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！
. f. ^2 j* q- ?. P 我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！ % i& J, G. i; u9 y) U, `
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. u5 C0 i. G8 I1 Y4 N, b, u9 t5 L 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 ( [5 ]- m; Z" S- W
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我计划
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1 I5 X; _: D! ]0 a4 [ E: I" S, p3 p 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。 # C! b9 P* W# I
2 U# C( K+ c; \/ y r# V 『二、快乐出发』
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9 N* N+ b0 f% E( A3 q- a3 i" f 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！ , a4 [6 r) A0 d# g
好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！ 1 W% B; d+ O5 ~* K0 e% z
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. ? t8 v0 Q, } ?9 n' F 『三、探秘海洋馆』
" {* N% K# Z- ~/ s: _3 @# t! D 你好，朋友
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+ v- p: g. ~% K2 _ “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。”
7 z; w: e; B1 S: V, N0 a8 W 孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。 " e3 K$ e+ ?$ S$ c3 P/ q4 `
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！
: _! R' \' O! ^$ A 嗨，大海龟 9 M% B1 H; U, ~' j
在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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5 A' W" v0 |( c& a% M 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。
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我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。 - z/ C4 a0 D( ^4 F& f n
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1 M7 u" P1 {1 m 我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。 & t* V& m/ U- V
7 g. J3 [7 L1 a" I; ]# S9 T 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 ! p% J. h; i3 \7 F$ n
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# p1 ^# F# S9 N3 W/ O 你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。
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" J/ f' X' ^8 m' G 注意，特殊符号
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看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。
# ?, {- g# d! [! l 深入，海洋世界
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$ E* P" C! I6 W6 e% \/ H 美人鱼剧场 ! P2 n' [9 {# j& i% m
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当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 # r, y* |1 }: V: N; D! v
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! s. r& o# L9 C$ G1 f# q9 V# ] 聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 H( O f X3 z) @4 Q; v( R2 }7 k
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『四、逐梦科技馆』
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科技馆
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孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。
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孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。
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『五、研学感悟』
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。 / f1 j& T: o0 |9 |$ m* T0 d) |; q" ]1 f
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通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。
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此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 6 @0 G4 K" P5 e$ A4 X
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！ , F9 k* h1 J- A' u, d# ]0 O
来源 | 杜桥镇中心幼儿园 9 V" o! d8 F1 b* A
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