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2 b' M N& ]2 U 笔者是大连海事大学大三学生，在与新同学的交流中发现了我曾经的困惑——
7 c! o+ |" i2 ~& x “这个专业以后会干什么？” * C/ c+ Z F$ e, ^7 }* a4 ~
通过日常的学习和积累，我绘制了海洋事务的主体与框架，希望能为航运类和海洋类专业新生们介绍相关发展方向。 % g) N% Z: G1 g) w8 R4 M9 {; k) o
在下面两张图里有你想知道的所有了！！！
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" q; S: g9 q" ]( V) d( q 图1 海洋事务大致结构图 3 U! h& A/ P8 ~1 Y
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图2 航运服务业分类表 h3 ^ ^8 W" S) r
曾经人类的海洋活动就是“渔盐之利，舟楫之便”，现在的海洋活动也是在这三者的基础上建立起来的，主要有航运、渔业生产、资源开发、旅游等几方面。 * A: A7 v9 T; [
由于海洋事务的跨界性，致使其管理极为复杂，在行政部门方向，为了方便，在图1中只以中央行政部门表现，并不讨论地方行政部门；在企业方向，也是为了方便，有不严谨之处，但大体是明确的。 ; b0 G7 u$ L) |% O8 \6 s5 g
尤其对于航运业，也不是我们平常所认为的船、货、港的这样简单的链条，而是在此之上衍生出很多市场，对于航运服务业可以参照上面的结构图和表格。 $ _& u, ]2 t* {( d+ |( T1 f( T
学识尚浅，难免有谬误或与实践有出入之处，请各位前辈斧正，也欢迎有疑惑的同学来后台留言。 % \' ^4 P3 ?4 [& l" Y8 g
文 | 大连海事大学 云帆航运社 韩林池 ) q% A# [( I% Y, B8 J
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