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, i& ~9 C- q! R 高中物理最难的部分是什么? ' a6 v& Q4 ~2 M3 |% N
对于大多数同学来说，电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定。 ! X4 \; I: N+ W1 ]( }
给各位同学总结了三个难点版块的学习方法，希望对大家有所帮助~ : g6 L) i% ~; K( p/ ~
' n" ~7 I, F5 ? 电磁感应
& G3 m3 j* d. _$ M: U 从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。 ' w' ~1 [+ k/ Q( H6 M, e. N
电磁感应现象
0 L$ p: }7 @# t4 E6 t9 ?) a m 因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说，闭合电路的一部分导体，做切割磁感线的运动时，就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，导体中所产生的电流称为感应电流。
* N3 y+ w0 ^! Z& n6 ~2 p 法拉第电磁感应定律概念 + X, X6 q$ S& t
基于电磁感应现象，大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。 " `+ O3 r4 G8 f$ q
公式：E= -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况，还可用E=BLV来求。
. _/ g' ^) x Z& ^9 } ?9 m! c7 p! K5 L 电动势的方向 0 ^2 M& a' C, r/ Z3 T. y, c3 i
电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势，同学们也可用右手定则判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。
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+ M8 b$ _& T6 [. T u (1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ，Δt磁通量的变化率} # [$ C0 C% `0 K$ A! v. A" _: ?
(2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)}
) C; Q- q# E- l. O; m$ _6 |: T (3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值}
3 L v% x- f z8 M o4 ~: x0 N (4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
# ]& h. I% L0 Q 电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化，对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。
/ B9 b9 P0 h( s$ N' |, [ i 电磁感应与静电感应的关系
" x6 ^- p9 T3 C( a 电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。 ) g6 p9 w$ l- M) P, ^5 O5 A
1 j' H; F) N# c7 Q! R 动力学分析
* K3 E' d% c$ p6 | 纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。
$ P* P8 E/ s8 A/ V/ ?- C& }7 K 我们的力学模块非常清晰，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是： 5 i: T9 s) t$ e# h) J
(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律)；
) O% j- L! w, I7 a4 w (2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动)；
/ T; k6 `" s: A/ d9 ?" t% F (3)机械能与动量。
K J0 K8 C3 s* n& H ^; F 别告诉我说你的受力分析很牛，随便一道小题，就能把你难到 ) I& Q6 h# r* G5 Z( |( U
也不要说你曲线运动已经学得非常棒了，2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不一定能做出来。 9 N' N% g( t$ f# B- F6 H
至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点。OK，如果你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，准备物理考满分吧；小编相信有这样的学生存在，每个省都有。 0 Y# [/ A) j. c' S1 D
非常简单的一个物体的运动，是非常简单判定的。
! u a" G1 K" f! F; n/ M 但是多个物体构成的复杂系统，多种运动情况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么? ! M: g9 [( j# U# I Q% ~9 M. A. b7 A
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电学实验
) v# y8 l; h$ R 实验注意事项 6 `$ X4 I4 S J+ ?( Z* \
描图时要分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上；
, X0 D; h; r% g# ^2 q5 h 反比关系画成一个量与另一个量倒数成正比；
7 z* M- e: x, c% N& v 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。
1 _) Z2 c7 @3 | u* p$ B& F% L 测量仪器的读数方法
* H6 q0 S0 k+ m% C, z- D 需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。
+ m+ I9 S3 y9 V5 X 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般：
3 Y, l5 ]( ~( f6 v& H. Q 最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估读，如安培表0～0.6A档；
4 D/ ?9 D, d+ M$ {5 `0 { 最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估读，如安培表0～15V档； ( Y$ P1 q5 w/ T, e
最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。 ! K0 D3 K- @' n2 B% g) L
不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。
& I) {5 u+ ~1 l1 c2 x, g6 I 游标卡尺的读数方法 * m: f* m( e: v/ s) h" r) ?
以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L2，则总的读数为：L1+ L2。
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