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. x& h1 ]4 k" k# D% @0 v+ n 原标题：高中物理到底怎么学？为什么孩子听了课也考不好？名师给你答案
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+ b& E0 V' @; T 高中物理，每一分都很难得。
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高中物理的学习已经进行一段时间了，好多家长都说自家孩子上课也听了，但是月考成绩却不好。这眼看又要期中考试了，孩子还说学不会。
4 ~6 Q" l# I9 H7 Z 家长急，孩子也急，想让我赶紧给孩子点拨点拨。今天我就来跟大家聊聊，高中物理到底怎么学。
% y. u# A4 }8 ?# ] q% E. p 先说为什么孩子听了课，但是考试成绩却不好。 ( ^, u2 j* X/ m$ ^- c# `1 L
" S ^1 c: A% C% t" g+ k; e3 L/ L 首先，光听没会。9 d" X A ?4 j% p
高中物理和初中物理可以说是天差地别。一个显著的区别就是，初中物理上课认真听了，基本上就能学会，再做做老师的作业，成绩不会差。
0 n# I$ Q$ C2 k* B7 E7 I 但是高中物理可不一样。内容本身就难，有需要理解和总结，不是听一遍就能懂的。 . n! x7 p& v8 A e
正确的学习流程应该是：听、抄、懂、会、熟。 0 P6 @# C4 [7 T
听：听课只是第一步；
7 O# T& t6 |& h0 K+ g 抄：上课不要光听老师讲，要跟着老师，一步一步记笔记，老师板书什么样，笔记就要记什么样。 u/ O7 [0 d; b7 I
懂：课堂上听的和笔记上记的，不一定是懂了。因此下课要去看、去理解知识点和逻辑。懂的标准很简单，就是能够把笔记背下来。
* L H7 C! p" o; b 会：把学的都懂了才能会做题，巩固所学的解题方法；
" p% X' L0 ]6 u8 S! d 熟：会做题还不够，要练习大量的题，提高自己的熟练度。这样在考试中才能节约时间，做更多的题，拿到更高的分数。切记：刷题不是为了熟练，而是为了会！
1 ]5 h. F5 _, Z; \) a2 u 所以，孩子听了课，考试成绩却不好，这很正常。因为他只做了第一步，还差好几步没走呢。
: |( {! s# I/ N) r, L9 M2 T3 ]$ F 其次，讲考分离。/ x- B: q% x/ n
所谓讲考分离就是学校学的、老师讲的，和考试、乃至高考的内容是不完全一致的。学校学的内容是基础的知识点和概念，而题考的则是多个知识点的排列组合，以及题型。 , X( \& u) X3 Q, \ ~; @/ L
不是学校老师藏着掖着不讲，而是有些客观原因不可避免。
# H {' @3 @: H- c2 a 一是时间有限。 % w1 P7 ~( h* S& y5 Y: R. j. E
高中从上学到高考，一共不到3年的时间，少的也要分给6个学科，平均每个学科都不到5个月，还有休息放假、吃饭睡觉的时间。
3 U3 h6 Y m8 H+ ]9 { o6 F4 V# E ~ 在这有限的时间里，要学新知识、讲题、考试、复习。内容很多，进度就会很快。而且学校要照顾到大多数同学的水平，所以还是会以基础为主。 ) b( a( V7 r( B; R$ u; |( ~
而考试是有一定难度的，所以听了课，但是考试却不会做。 # \" y+ S8 g5 w. V: Z
二是能力有限。 9 O7 X3 Q; n7 k
这是很现实的情况。有的高中物理老师能力真的不行，讲知识只讲课本上的，讲题只会按照答案讲。实不相瞒，这学生都会讲吧。 V) ]$ U7 h+ I* @6 `( `% a) N
老师真正的作用应该是告诉学生面对什么样的题，应该要用什么样的解法。也就是题型的概念。 8 l2 ^. p: {; H1 W8 y2 j
比如解决三力平衡的问题。就这6种方法，并且每种方法有相应的条件，这些是我作为老师，研究总结出来的。记下来这些，做题的时候就会知道该怎么用、怎么做了。
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学生不是不会这个方法，而是根本不知道什么时候该用这个方法。所以，他考试的时候用不上，所以不得分。
3 @1 O' q; A* E 别说学生了，有的老师都总结不出来所有高考题型，不信问问你家孩子，他们老师讲没讲，或者想想你当时学的时候学没学。
0 M" `0 @' j" @/ E3 P% _ 今天的分享就到这，有什么问题欢迎留言交流。返回搜狐，查看更多 ' w( V& Y" X7 G& L) C
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