初三化学教学教案： 海洋化学资源-海洋仪器网资料库

初三化学教学教案：海洋化学资源
课时安排：1课时
  _; X# L0 E! i# c3 |7 m0 N: i5 z教学目标：
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
- k/ s* t1 ?0 C1 r重点、难点：
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
$ Q$ `3 t; j: [- x1 C& _5 S$ Z9 F2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。
- o  O/ L& H) ^" s4 U9 _教学过程：
9 @1 g  Z& F0 j7 `( A; w[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。
) T1 D; H% W0 Q- G  n海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
9 v0 i6 c# Z" r) D  h" f0 Y                               [讲授新课]
一、海水中的物质
6 e' [4 @* ^+ g) Y  ?9 K* z7 q1、海水中都有哪些物质?
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?
[回答] 海水中溶解着大量的盐。
[复习] 酸碱盐的组成特点
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?
7 }' C# ^7 L7 [) E1 q2、从海水中提取镁盐制取镁
8 y9 f: w# k& M" s6 P& u[阅读了解] 读书P2-3的有关内容
/ V2 y% y2 [" w[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
- u7 C" t$ e: O0 a& ^+ S! a: n9 p6 ~[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?
. l+ e( k( L' G# ]3 l" L2 ^[练习] 默写制取镁的化学方程式。
二、海底矿物
[阅读] 书P3-5
/ S; A" Y3 W& p- _1 h2 o( B0 G[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想?