初三化学教学教案：海洋化学资源
& Z9 G4 g3 x3 C- e B/ O课时安排：1课时. A: [4 V6 Q9 e
教学目标：5 ]7 ~" o7 x ]) \# o
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
0 m$ o* @3 r3 q2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。% r, B& C* _1 | b0 l- R5 Q0 M
3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。- w& c0 ]2 E' G4 ?/ q0 w
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。8 n0 l, v" C' ^6 k& m
重点、难点：
! g9 t# j; \3 H9 {% `6 c1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。+ {- L) @" ]; l' ]1 P6 Z( X
2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。% I G# Z3 y6 n3 M, q$ @9 g: R- z
教学过程：+ b0 ^( E! P3 Q- v2 h+ j; A
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。
* M3 A3 S& p0 y+ Q+ s海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。! H% V" ^% u5 _! ~! G9 {% v
[讲授新课]
8 \& i, s. ?; Z* z) B& }一、海水中的物质
; O, w* U1 X0 _& j1、海水中都有哪些物质?
. _# W$ {5 ^6 S, `[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?
, k+ h9 q6 L [$ A[回答] 海水中溶解着大量的盐。
+ t# m/ c% t+ @2 c. V) _[复习] 酸碱盐的组成特点
8 V; q6 ~7 [8 n& ^% y8 m[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?
$ j: u9 i1 @* U3 |9 ?1 P2 h6 | z2、从海水中提取镁盐制取镁
! c+ A- F& H; H+ y# h[阅读了解] 读书P2-3的有关内容( T d; \: k/ ?! h1 r: l0 B+ _
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
* }2 M( D! ~1 a1 a3 Q[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
: @2 O5 G: U) b& R2 a$ E[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?& v+ C4 f6 F' G0 T5 @& A: F
[练习] 默写制取镁的化学方程式。
9 I! {6 [( u4 k1 r) l2 x, T二、海底矿物
- k1 L; c* c5 U0 | W! @[阅读] 书P3-51 }3 R0 Z6 q2 t! X- w
[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
