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TONGJI
( a2 H1 T6 f+ L0 i) H; Y0 p近日，教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果。同济大学此次共有55门课程入选，入选课程数量位列全国高校第四、上海高校第一。加上此前首批入选的54门国家级一流本科课程，同济入选一流课程总数达109门。; ~# O3 _; K7 `- n: B+ `
此次入选的国家级一流本科课程中，包括线上课程20门、线下课程15门、线上线下混合式课程13门、虚拟仿真实验教学课程4门、社会实践课程3门。具体名单如下：3 j# g* @8 t6 t0 G
线上一流课程0 r% b( L6 F: ^' h
（20门）/ R7 ~( U# R$ Z/ g# ?
3 L' Y# d" g, [9 c" h2 N2 ?3 c' L; X1 }8 S
线下一流课程' Z# P9 _6 _/ L& j3 Q: W3 P& G
（15门）( ]" t$ d5 ]/ D8 r, N* c* q
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线上线下混合式一流课程
" v) B- t% J% [- j" V$ H（13门）; _, X$ [6 ^& l m: `, T6 d1 @
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. M7 [* E: E5 G' |虚拟仿真实验教学一流课程
3 ?% P2 @ V& u: c: X0 u2 W（4门）( a* q5 ?4 f7 K7 X: f
1 {( K" j2 |7 x% @+ k5 N+ [. J* o/ Z
社会实践一流课程
) B" L1 q- ]# n a8 _$ C( A（3门）
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课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。近年来，为推动卓越拔尖人才培养落地于课程，学校立足新形势新任务新要求，以学生成长为中心，打破学科限制和专业壁垒，构建 “通专融合、交叉复合、本研贯通”的全链条一体化课程体系，深化教育教学改革，提升人才培养内涵建设。' N" K J0 c: b- z
学校将以本次国家级一流本科课程获批为契机，继续优化课程体系，更新课程内容，创新教学方法，注重思维涵养，推进模块化课程建设与管理，打通人才培养的“最后一公里”。同时，创新学生评价体系，加强教学组织建设，智慧赋能教育教学，推进从“教学范式”向“学习范式”的整体变革，从基于“知识”到基于“能力”的模式转变，从传统学业评价到多维度多元化评价的方式转变，从传统教学到智慧教育的环境转变，全面提升人才自主培养质量。- F) e3 F ]# [. X- ^
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, D( i j$ ?2 F+ ^: W( M: O$ m7 c信息来源：同济大学。. W& |3 I. d) F$ L- j
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