2021真题分析—中国海洋大学！

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位于山东青岛的一所985高校，相对于其它专业，中国海洋大学的教育硕士还是比较好考的，或者说差距不大，并且中国海洋大学的教育综合333并不难。与此同时，越分析越发现有这么一种感觉，山东高校的333是学校代表共同商量然后命制的，或者说是同组命题人根据学校风格不同，分别命制的题目，所以说兄弟院校真题具有互鉴性。

2021年中国海洋大学全日制教育硕士333教育综合真题。

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一、名词解释

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1.教学评价

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2.教师专业发展阶段

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3.稷下学宫

4.颜氏家训

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5.社会规范学习

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6.精细加工策略

二、简答题

1.教育三要素。

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2.设计教学法。

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3.朱子读书法。

4.学习动机条件。

三、分析论述

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1、教学评价改革，学生五育及其关系，促进学生全面发展

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2、线上教学对班级授课制影响，互联网+时代下教学组织改革

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3、苏格拉底法与孔子启发异同

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4、教学目标设计过程

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真题分析：

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1总体一看并不难，中教史考了其它学校之前考过的重点，像朱子读书法与颜氏家训，苏格拉底孔子比较，又验证了那句话，越常考的越常考，马太效应很明显，这也是我为什么感觉所有山东卷子像同一命题组共同商量命制。

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2名词解释简单，精细加工策略20山东师范大学考过，稷下学宫20临沂大学考过，教学评价和教师所有学校在21年有所突出考查。

3简答题，教育三要素大纲新强调的重点，设计教学法是建构主义当中的，朱子读书法20年曲阜师范大学考过，学习动机重点必备必背。

4分析论述，全面发展教育，班级授课制，苏格拉底孔子对比，最后一题目教学目标设计过程有一定区分度。

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总体来说，题目短小精悍并且简单，因为重点翻来覆去就是那些，越常考的越常考。

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