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: K3 X! T; _, l" |2 d7 T2 j5 ~
往年数据
! V2 S* k6 v) h; y1 G; p5 q 1历年分数线
2 M4 I) B- ^& c H, {% Q ( C. X9 c, ~4 l3 D; k4 G I! Q4 f
3 K3 n- u7 @* ?( I" S( Q: j
7 B5 D7 e! W8 p0 k' `" O. j , E$ @+ r3 ?+ S i* d2 W; X8 P
( ], Z8 n, r# d2 ]1 k! V 2历年统招人数 5 {& ^1 e0 Y3 F
3 x9 Y" H* g. b' j' m $ H0 K" y- j$ n. a: G( ]
3 E% n+ _2 v6 ]0 N
: g3 x# A0 G) A/ i1 r1 ]% a" x1 N
- [; P! `& f1 G6 B 初试考试内容
# F% F) Q3 n2 b5 F1 k 1933环境学
7 U* _6 W( M$ ?" f1 J 考试形式
. C2 o$ k' L, L/ v 本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
+ L0 y3 O; r$ K" u1 a! c- ^ 试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。
8 Q1 u |, h d! ?& | 考试内容
. Y2 I9 M. h. I e6 t$ V3 O0 E 1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染（公害）事件的根源。
' ^+ {/ j/ }& R 2．环境学基本原理与方法。 \/ V7 M- Q4 `7 P
3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。 y. {6 w$ z- l& ~
4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。 0 W5 j& F) E- m; N& X
5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。 0 l& g. n: u& \& M8 r& ~
6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。
, h3 p, s" J' n 7．环境质量标准及环境基准相关知识。
) c% \5 a; p! s# Y 8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。
) j" i! U0 _2 E, [2 E 9．环境质量、环境质量评价的概念；环境影响评价的分类；环境影响评价与环境风险评价的区别。
2 K' ]. G4 E* R1 v$ P! V 10．可持续发展理论及科学发展观。 7 g, h7 w5 z; |; r) \
11．海洋污染的特点；海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。 ! P& L! J% V V' H
6 T; W" y' n" F8 J
$ _0 h p- A/ q
 2 z) B1 p, t% t2 H! D: ^( H$ g1 z' D
G% c. u( Q# X: T+ V% E
" m( Z* \1 s5 ? 复试方式及其笔试内容 ) \8 d( q% X5 J# I
1复试方式
+ n. N+ E) A* ]# M0 U- [* K 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。 - [6 E9 P% C: L- c5 `, X# t" L
1.笔试
! g" A- q) X. x2 z5 s& d/ Y4 O 满分：100 6 z" r. Y( B2 u. K4 z. T }1 Q
考试内容：考试科目如上，考试范围参见考试大纲。 4 X1 r+ u3 m' s% T: [
考试方式：闭卷考试
) k! d k5 p2 Z' x9 S! t 考试时间：120分钟 |- n8 c k8 c
2.面试
i- K+ ~7 g5 ?8 [+ u 满分：100
+ R) H+ S' e3 D7 g# Q 面试程序： . k; \% o1 R) i5 c) S, X
（1）考生用中文进行自我介绍，包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作（社团活动、志愿服务）等情况、特长爱好等，约2分钟。
& R! O" h8 s0 @( Q （2）考生回答考核小组专家问题，约13分钟。
9 L# J" M( A+ W 面试考核内容：考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践（实验）能力等方面进行全面考核。 . k* \) T% h% k; r
3.外国语听力与口语测试
% C9 b" l* b7 I9 Q: S% H1 L r. I 满分：100 8 o$ W- I/ V' K
具体安排：
: h1 ]( z7 L q" {/ Q （1）考生用英语进行自我介绍，约2分钟。
) E; H. H! h* Y2 B5 `: { （2）专家与考生用英语进行讨论，约3分钟。 8 E6 }# C0 C5 m; y
2复试笔试内容 ( A6 S9 P# j/ u1 j8 w+ u. v% F" |
F1001化学与生物学 + o+ w8 |. x4 N
考试形式
) u/ L) s0 O7 k! h$ ] 本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为120分钟。
7 A0 P6 |9 l: q; r1 Q 试题内容构成：无机化学部分占15%；分析化学部分占35%；环境生物学部分占50%。
$ U4 g0 o- }9 {# t( M4 F 题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。 0 e+ H: Q; u h7 { n7 q" `- F1 S
考试内容
% o4 m! t( g. f8 o8 D' B* ]* B7 f （一）无机化学（占15%）
6 X% S" {) I* m! Q 1．气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。
% f q6 k; r" d, j5 }& | 2．电解质的解离平衡，影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算，缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念，电极电势及其应用。配合物的组成与结构，配位化合物的化学键理论，配位解离平衡。
7 q( W! W x. [& [3 w+ f# O
5 j4 O' J" D, G7 b5 E- m! @: Z+ z
# `6 e7 {$ Y; V6 v' s" Q- `  - z, z3 O, n9 |$ r4 d& c* i" j
' Z# p+ F* R+ d# P6 E9 `3 E 3 E" ?6 V$ N: d+ k6 E3 a
（二）分析化学（占35%） " | L, E; P. [& m; k4 J
1．有效数字及运算规则，定量分析中的误差，实验数据的统计处理，提高分析结果准确度的方法。 7 t9 W( f; d& o+ M. s [
2．滴定分析法对化学反应的要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸（碱）溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 " X$ \; v; r0 U4 N/ [
3．以紫外-可见分光光度法为主，掌握常用仪器分析方法（包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法）的基本原理、定量分析方法，特点及应用。 5 A+ w3 q/ ^( S U* [; d
（三）环境生物学（占50%）
5 {8 y1 y! c9 T1 f# ?: ] 1．污染物在环境中的行为：污染物在环境中的迁移与转化规律；污染物在不同环境介质中的分配规律。
, s& [$ O5 q% k# y 2．污染物在生物体内的行为：污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。
5 N! @, e6 O0 d) Q# g& j5 L2 G 3．污染物的生物学和生态学效应：污染物对生物不同组织层次水平的效应；物理因素污染对生物体的损伤类型和效应；生物污染的特点、类型及危害；“三致效应”的基本概念和内容；污染物的联合毒性效应。 9 f) V5 A% o; _3 X4 v
4．污染物的生物效应检测：污染物的生物测试方法、内容；一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法；“三致效应”检测内容和方法；联合毒性效应检测的方法。
* n. M" ?6 D% ~7 F p5 H. O: Y 5．污染物的生物监测与评价：生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。 . X$ Y1 x) d& Z% \( T% x7 R
6．生物工程在环境保护中的应用：生物净化的内容、原理和方法；基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理，及其在环境污染治理中的应用。
8 l3 o3 ~, L |" x 7．生物修复和生物多样性保护：生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。 7 B; ` |9 t1 w
) \: U0 Q: ]- h0 r: {$ D
) k& H" N. F! |& v
" E$ K! n/ H, y$ D3 r
, X" y, A% N! K- Q 0 q: r0 E7 ~" Z Y3 Z; F
F1002流体力学
& g6 z# a2 g+ p+ j 考试形式
6 [( S' j$ S# h) |' f 本科目为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。 , s/ ?+ p0 c2 y) S; r
题型设计：一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。
; _ @$ `5 ^4 [4 @2 t 考试内容 2 j8 I6 V& F6 D6 M4 O+ L6 T3 _& T
1．流体力学基本概念。 : S1 J0 Z0 ]4 o9 F- d
2．流体力学基本方程组。 . X+ ^$ z+ ], G$ r+ s
3．量纲分析和相似原理。
/ x) J, f% r2 Z* B 4．流体静力学基础。
9 ]/ E6 H& j7 W" q! Q! G 5．流体动力学基础。
, c: z* w( ~8 y5 d 6．湍流与边界层基础。
& S& D; F/ F3 \% h: ]7 g3 X% S 成绩的计算及使用 ! t! v4 O2 r$ ~ l0 t
1成绩的计算
2 V" B: p. X* I4 S: N" u 1.复试成绩
8 r! a# H, C2 G) }) Z 复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。 2 |3 f6 a* y/ S* X
复试各项成绩均采取满分百分制。 ) S$ ]7 F) L# U0 }7 j: s: f
2.录取总成绩
4 V* g* B; W2 p4 T) U- Y 录取总成绩=（初试成绩5）50%+复试成绩50%。
& Y, t8 E& `' e 2成绩的使用
' K @; e7 @& h, r9 [ 1.按照二级学科（领域）划定复试分数线，各二级学科（领域）按录取总成绩的高低依次录取。 4 B- G$ w: v/ u( O0 D' N
2.复试成绩不及格（小于60分）者，不予录取。
* ^3 p* o; J/ \ 参考书目 + d1 v/ C* C4 X# X! J$ W: {
《环境学》，左玉辉主编，高等教育出版社，第二版本； * v5 y8 F( ~) f4 j2 a) k
《环境保护概论》高等教育出版社。
: v1 p( L. I- y 备考经验分享 5 v6 Z" @4 m5 h+ k" n8 O
1备考经验 $ J( i% N4 _* W% \5 ~9 p; W$ C6 w
2020年是不平凡的一年，它承载着特殊的年度记忆，因为疫情，整个上半年，我们基本上都在家中度过，但这也给予了我充足的时间去备考，在家里的日子，我保持着规律的作息和学习时间，早晨六点半起床，晚上十一点休息，每天学习时间保证在12h左右，当然你可能要说，学习不是拼时间而是效率，但我觉得如果条件允许，保证充足的复习时间还是很重要的，在此基础上提升效率，稳中求进。 6 y6 k7 P. ~9 r6 x, }- X
我从六月份开始复习专业课，专业课有两本书，分别是环境学和环保概论，我一开始以总结性的大纲为主，上面囊括了几乎所有考点以及重难点，相比于直接复习两本厚书，无疑是事半功倍的，后期再去看书查缺补漏，专业课的学习更多的在于反复背诵，会经历一个背了就忘的绝望的过程，但这就是难啃的硬骨头，需要我们坚持，背就完事了，知识早晚会牢牢的刻在脑子里。 * x, v8 l3 B1 q
其次，历年真题也是复习的重点，虽然近些年真题的重复率较低，但同样的知识点却又经常出现，一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此，充分理解、掌握、记忆真题尤为重要，在做过连续几年的真题后，做题就会有自己的一套思路。
/ o6 U7 X# D; x+ S 2初试题型及应答技巧 / x) d+ m. \/ c! d1 W0 S
名词解释:复习名词解释重在记忆，部分概念之间有相似之处，可以类比着来记，不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点，作答时按给分点回答。
! [1 n( H3 t6 y8 k 选择题：近几年多为不定项选择，难度偏大，部分题涉及的知识点超出大纲，复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法，充分结合已有知识选出答案。
6 d7 T- b+ [) B( D& w. G 简答题：简单题考察的范围大部分在大纲内，熟记大纲、真题答案之后就没太大问题，考试时要随题目灵活应对，分点答题。
- |: T7 C. k% _. x' F) n: F 论述题：该题型考察较灵活，内容不局限于大纲，要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面，复习时不光要注重基础知识的掌握，还要积累专业术语、紧跟时事，答题时放开思路，分点作答。 + G+ H2 L' `, k8 X
观察分析题：注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点，计算题也有可能涉及，要仔细审题，擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展，复习时注意对计算题的练习。 ( V6 l! L) `- O2 K4 C
( ~, G; V* y1 k9 w. s9 M. m; [* q! g; f3 b2 i) |
8 f/ j& y0 \3 G" h" S
2 [6 x4 F4 B, L1 m" M& v, ]; ^. m# D; [. ]- l4 W
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