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, Y' i( r$ M' S& f( m0 j7 e 如何规划AP课程 4 u: [; n, O' v
建议之一：按照大学专业计划来规划AP课程，先上普通或荣誉课程 9 j( V% A1 X! Y' Y/ Z6 j% B2 B" L
在学习AP课程的前一年，你可以通过修大学预科（CP）或荣誉课程 （HC）了解AP课程。选修与你的预期专业直接相关的AP课程，然后分支到类似的科目。例如，如果对工程感兴趣，考虑选修AP微积分、AP物理、AP化学和/或AP生物。 : j. }, u% r8 q$ E T" V
· 生物学H或CP → AP生物学 : L! U$ T: T" K0 e3 K4 E
· 化学H或CP → AP化学 & Q- I2 \: e/ Q! r. D' T
· 物理H或CP → AP物理1 → AP物理2
7 O! {: \" R. s9 Z& @: K · 微积分1或1H→AP微积分AB→AP微积分BC
5 @; c4 n- |) @ v8 m/ y6 J$ c. D · 微积分1或1H → AP物理C（第一部分） → AP物理C（第二部分）。 w/ _: g5 ~ Z+ g6 ^! \, p
建议之二：第一年先上1-2门AP课程，选择从自己喜欢并擅长的科目开始学习 9 z+ |* ?3 h- V8 G! C' h8 R
一般来说，第一年从一到两门AP课程开始，然后在以后的几年里，当你对课程的难度和时间承诺更加适应时，再增加这一数量。循序渐进的接触课程，更好的保障GPA. 建议选择一个自己擅长的或是专业必须的科目开始AP课程。
6 V. [+ ~ A; M, i, e2 i 建议之三：利用学校同学，学长的经验，反馈来衡量利弊 . a$ S+ ^- T0 U+ h2 n+ j
了解本校AP资源最佳途径之一是通过高中的朋友、高年级学生和老师本身。可以多方面考虑： , G& s8 L- T) ~, v$ Y
· 大多数学生在课堂上的经验是什么？
4 ^" |6 m2 [) p' S · 老师的教学理念以及授课风格？
5 y7 J7 _! { y. z · 这门AP考试的通过率是多少？ 2 d. R0 I5 h; ~" h
建议之四：开启AP备考热身模式，制订学习计划和考前模考安排
- R. ]! ?( J0 H) I AP课程对升学影响甚远，同时涵盖了大量的考点。需要认真对待，积极的制订具体的学习计划和目标。考试前1-3个月进入 "AP备考模式"。建立一个学习时间表，购买AP考试备考教程，以及模考题来演练。尽早的找出自己的薄弱环节，分析自己的弱势知识。
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