2022智慧树知到答案 不负卿春-大学生职业生涯规划 最新知到智慧树满分章节测试答案

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6 ~2 }% @; Q* {6 t; D6 J

1、问题:我们将面临什么样的时代：（ ）

选项：

2 N0 K' F' @( q$ ~) V

A:VUCA

B:VCAU

; m/ W) G# |" X$ m4 F

C:CAVU

答案: 【VUCA】

7 @* F, ?4 R- U9 X8 r- X8 I

2、问题:职业技能三分法包括哪三个？（ ）

选项：

- Y, U q$ ^8 x3 [6 n6 w

A:专业知识技能

5 M, l6 h+ Z2 c# t. c" I: {; L+ R

B:可迁移技能

; }- {" l/ Q1 h" A" M: Q, D3 u

C:自我管理技能

& @6 Q! w7 `' W/ X

D:天赋

答案: 【专业知识技能;

% j v3 O( o& M- `; S! P) M

可迁移技能;

$ y T+ v$ ?% z* o

自我管理技能】

3、问题:城市群是什么？（ ）

/ Z5 a" b, W2 X: z

选项：

A:一群城市组合而成

6 h, |, H( ^3 o6 p) ^' c; @9 l6 i

B:1个特大城市+3个以上大城市

* Q$ {" w! I+ g9 k; Z! F

C:新一线城市的组合

答案: 【1个特大城市+3个以上大城市 】

4、问题:大学主要学习哪三个能力？（ ）

选项：

A:体验

B:阅读

' h3 L4 R) G0 t0 H; p! p- g

C:表达

D:思考

Q$ o- ?# c9 r1 P# P! d9 }

E:沟通

7 }5 ^, o" w+ g! |! Q. E5 r9 \

F:试错

. a/ y$ C" Q0 V1 V: m

答案: 【阅读;

表达;

. Q9 F$ N% l4 K8 U( K

沟通】

# P S0 U \$ ~" f9 u5 S

5、问题:学习的过程是？（ ）

选项：

" W4 B# f: q; G

A:试错-反思-调整

B:观察-模仿-思考

C:体验-试错-观察-阅读-思考

答案: 【体验-试错-观察-阅读-思考】

" Z6 B4 L3 m- J

见面课：你拿什么去换你想要的？

( R) @4 T5 c' y% [0 K" P& S3 M

1、问题:“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么？（ ）

选项：

& r, c- k! z6 I+ N1 }6 ]( Q

A:“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么？

B:出发点不同

0 ~) \6 d- r! m6 ^& k2 T

C:层次等级不同

+ b* R) `* y% x O- S; e

答案: 【“兴趣”与“志趣”的主要区别是什么？】

2、问题:工作世界的需求层级包括（ ）

选项：

' H' R& U, }2 n

A:市场需求

! a- E7 b$ o, ~" f5 h4 P3 ]

B:行业需求

& p1 ]5 J4 w' r" a: H

C:企业需求

D:岗位需求

; T6 D% I7 S& }3 T J2 f) f6 z

答案: 【市场需求;

( L @4 m7 {1 O- s& ^

企业需求;

0 G* Y, i8 V4 e( o+ o J/ a/ }

岗位需求】

: W2 T5 S( P/ ]/ h0 a

3、问题:行业的生命周期分为（ ）

选项：

! O8 j8 w M+ D& p9 T4 x# ]

A:初创期

) K: n" y7 ]; T$ q% p/ I

B:成长期

C:成熟期

D:衰退期

答案: 【初创期;

" R, N! u% N+ S# i

成长期;

成熟期;

4 }# u, W5 Q B

衰退期】

) ~# S+ c" D" v6 |8 I: h. {

4、问题:市场需求可以从哪些渠道得知？（ ）

选项：

A:政策导向

B:资本驱动

C:消费需求

D:创新理念

$ c% X: O8 C, |5 w

答案: 【政策导向;

资本驱动;

% K' _# ?" s8 p4 g0 N7 P+ }

消费需求】

$ |) \$ w) C3 `1 P* _

5、问题:可以与工作世界交换的工具有（ ）

8 U ]3 @/ G3 e+ l2 M+ {

选项：

8 j0 m# H U9 ?" p

A:时间

B:技术

C:资源

D:产品

答案: 【时间;

技术;

$ o0 o( @: v, a7 Y; L" h; {2 V

资源;

产品】

* Y v- e- U% u. @& ~- b

见面课：我们为什么要规划生涯？

6 b7 }" A! n0 t, U2 K

1、问题:职业生涯规划就是做一个长期计划，然后一步不差地实现它。（ ）

选项：

, z2 h. S8 ]1 E1 H

A:对

; o3 ?- \+ h0 k

B:错

& q( M9 i/ G5 d

答案: 【错】

2、问题:大学生的职业生涯规划，主要指的是针对你拟定的职业目标，在大学里做的能力习得、信息收集、实习实践等准备。（ ）

0 ^% o8 ]4 J2 _$ V

选项：

# j! _! J3 r5 `3 F1 v

A:对

B:错

答案: 【对】

& Z0 _- v6 Y J+ r0 g# y* ~1 ?

3、问题:目标可能会变化，也可能因为内外部的原因不能实现，但因为目标引发的行动，是规划真正的力量所在。（ ）

选项：

A:对

B:错

答案: 【对】

4、问题:大学低年级，最重要是扩大目标选项，去了解、去实习、去体验不同的工作内容和环境。（ ）

2 ?/ S+ }- q+ | e

选项：

A:对

" a% s5 S" \- ~1 f- E, @

B:错

答案: 【对】

5、问题:获得工作世界信息最可靠的方法是实习。（ ）

W4 x2 Q. B# Q; j* X2 @

选项：

A:对

; J" [. H' N: T9 g% o# ~

B:错

) l0 T, }- g: Z/ X$ o. Z9 S, V

答案: 【对】

$ f" |$ C: X1 n! \1 k8 B. K 6 {) O3 m% \# n6 w# V- l5 j

见面课：机会留给有准备的你

1、问题:现行职业规划模式的实施困局是对外部世界的不了解。（ ）

W7 \# U; D/ C. c

选项：

5 T, V2 B0 b3 x& h/ _, U

A:对

/ p. c: q( W& ?9 l2 E& ~

B:错

答案: 【对】

+ r5 o4 m" g& ~4 v+ L/ ^! S' C

2、问题:就业结构性矛盾的症结是大学生缺乏对自我的认识。（ ）

t6 I* x7 k( H' d8 x- q

选项：

5 H+ t) a9 |! M

A:对

* ?" J x" x6 q5 k! n* H8 e; \

B:错

( j2 }# R- v1 z- R0 c: k

答案: 【错】

; V( n: W+ z4 ?9 J% {$ e

3、问题:学业向职业转化的过程，经验是多次实践中得到的知识或技能。（ ）

选项：

A:对

A4 s4 {: J6 X9 c

B:错

4 O+ a- F% p! m# r5 v4 R2 d: w

答案: 【对】

% L' c! q# \$ Y7 A" h& m* O5 }- e

4、问题:选择考研就能换专业，就能解决就业时专业不对口的问题。（ ）

选项：

A:对

B:错

7 t5 p. P& t: n$ z# R. C' ^

答案: 【错】

5、问题:我考个计算机二级证书就能找个好工作。（ ）

选项：

, V7 k5 ~* b5 z8 z) m% j/ P

A:对

B:错

$ e" r# ?4 o6 f! M" {& A* w. H

答案: 【错】

7 ~/ z. }/ m: W/ r. b* Z. n; c

第一章 单元测试

1、 问题:

职业生涯规划的思维模式是（ ）。

选项：

* v! h2 G8 s! ?1 y) ?9 L0 G6 e

A:Being—》having—》doing

B:having—》doing—》Being

: q7 \; a: d. M7 z

C:doing—》having—》Being

: M# y2 \+ P- c _

答案: 【

Being—》having—》doing

】

" P R1 ]$ w- P% n" t y9 B9 o$ a

2、 问题:

$ _9 [1 }8 r& y; M' l) e8 M5 I1 W

课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（ ）

选项：

5 O) T. E" V" q! `- [

A:如何杀死北极熊

B:人需要目标才能不随波逐流

5 ` r6 I+ q- F* N! A

C:混的后果

9 `" [7 d* r8 P: o

答案: 【

人需要目标才能不随波逐流

】

3、 问题:

" |' I# h9 r- h% [2 p. a

目标最重要的作用是什么？（ ）

选项：

0 }/ u3 ]6 d- T, l1 N! p6 _9 |$ r

A:自我超越

B:消除无聊

. i* { L2 ~* I3 }. `

C:带来紧张和焦虑

答案: 【

6 {- p s1 {( C: K: I& Y

自我超越

】

4、 问题:

大学生活四步中最重要的一步是（ ）

选项：

A:思考和描绘愿景

7 j) \; f O! {+ {/ Y6 v0 C

B:把愿景变成目标

3 T0 {0 g; o$ ?: F- e

C:行动行动再行动

答案: 【

- @. ?: H; I4 p& u7 `. N( t

行动行动再行动

】

5、 问题:

大学的有效时间有多少？（ ）

# ]* X" c3 v! n

选项：

A:6个月

0 _% M. ~6 ]# M2 ^- T4 M7 X; C

B:10个月

6 m1 w& n w$ U" R5 u

C:12个月

答案: 【

- B7 I6 ?. ^' B C1 K g* s

10个月

】 , p5 Z$ Z; L' u1 {

6、 问题:目标的价值在于？

选项：

3 u8 t7 ~9 D0 F8 E7 f* I( A

A:聚焦能量

2 K- R9 X8 y% o0 z) G/ ^

B:引发行动

C:制定计划

D:心理安慰

答案: 【

聚焦能量

) m3 {; u( R7 r( E

引发行动

】 ) G( ~, q D. p7 F* e

7、 问题:过一个好的大学生活包括的步骤有哪些 ?

$ D6 i, j# C1 h; y- l

选项：

A:了解适应大学生活

B:思考和描绘愿景

, e$ X) M$ w' l8 ]$ }2 G1 S2 @

C:把愿景变成目标

D:行动行动再行动

- _( S, T# {1 U

答案: 【

2 ~9 f4 ?0 Q# w2 V, s8 B

了解适应大学生活

思考和描绘愿景

- }: |/ M# \. Q( D. w4 C% H) @

把愿景变成目标

3 S) b, f V2 y t

行动行动再行动

】

8、 问题:大学生认为最浪费大学生时间的事情包括？

选项：

A:睡懒觉

B:打游戏

C:看连续剧

D:谈恋爱

8 [/ Y0 {# S/ T: W2 y2 F

答案: 【

睡懒觉

打游戏

4 L8 K0 ^$ R/ S' N

看连续剧

( u1 |4 `( B) T$ Y( Q1 A9 p4 [; } [

谈恋爱

】

9、 问题:

“游戏玩家”和“吃货”算不算职业 ?

选项：

A:不算

B:算

C:视情况而定

答案: 【

不算

】 ( ?" B" J- j. J: h# C2 ]

10、 问题:职业生涯规划的主要内容包括哪些？

选项：

A:找到兴趣

B:确定目标

- }1 @% u* @2 R4 T0 D; Z

C:积极行动

D:提升能力

答案: 【

找到兴趣

确定目标

2 T0 J ?3 t+ k* y1 A

积极行动

提升能力

】

第二章 单元测试

7 D8 k n9 a7 _: [0 s9 l

1、 问题:

能力的三把剑是：

选项：

A:专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能

$ r8 _ W3 c5 _

B:专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能

# ?/ x; ?: V9 Y0 ^- s3 j! w

C:人际交往能力、自控力和可迁移技能

D:人际交往能力、学习能力和自我管理能力

! M# p% Y1 i) R/ P, ^4 T

答案: 【

* Z/ t2 X+ \1 u$ D8 T

专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能

】

2、 问题:

0 `: Q( ^; \7 M. \" u0 ]

在将来的职场是硬通货。

+ v2 O. i9 @) _6 T! B

选项：

. h. k5 h/ A/ z6 B- y

A:文凭

: v& I' A4 {6 L" P$ v

B:实践经历

( H4 O/ c, D7 P5 D: e9 @5 ?

C:能力

; Z# d T `2 C- i, c" N/ V& P

D:人脉

答案: 【

" T9 w$ D9 X; J+ R& `1 F9 `3 }

能力

】

3、 问题:

专业知识技能的获得途径是：

* E( ?" I. C" L o! L; r2 E

选项：

. p+ Z; p2 t" C# h- h

A:理解背诵和记忆

B:课程学习

C:网络学习

9 a4 J0 ^3 E2 S& Q3 s( o+ @5 ?

D:反复练习

答案: 【

5 _$ }8 |# {/ b* j5 p% a. Y

理解背诵和记忆

】 % w |- t" K) B( B( b* u% i0 L

4、 问题:

能力中的 能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。

选项：

A:专业知识能力

2 [* O7 W, P2 W+ a: y/ s

B:可迁移能力

1 r e- w" p( x- _5 F1 F8 B% M* p

C:自我管理能力

) j& {: E/ V ~/ Z% F U0 {$ u

D:自控力

: u& q& T4 \" t6 v: U+ H

答案: 【

自我管理能力

】

5、 问题:

; U: h: h r4 m+ x* d) k# h

能力是用人单位最看重的，主要通过 途径获得。

$ ^3 v& Q3 ]' X, v2 D

选项：

; ~$ o0 ?' _, a |3 O

A:专业知识技能，练习

, u1 z. U- D% t7 S' D

B:可迁移技能，练习

3 ^. {1 \1 v( Y& N" s& S

C:自我管理技能，学习

D:可迁移技能，学习

, d) H" p0 s4 u+ a( l% z7 R* s

答案: 【

可迁移技能，练习

】

6、 问题:

如果把人生比作车的话，能力是什么？

选项：

A:方向盘

B:油门

5 g# I; T( {! s4 i7 c

C:汽油

7 A% Z$ a% `* t7 I

答案: 【

" p% h8 [$ M$ ^, o0 f' o6 _* q; t

汽油

】

7、 问题:可迁移技能包括？

选项：

2 u! D- J# S, |; E- b

A:沟通能力

B:专业知识

1 s; z- V% M/ k3 Y r. w$ _, Z: g) O

C:表达能力

- c# x+ Y* c6 D, b5 r& ?

D:团队合作

答案: 【

沟通能力

% {7 y( [7 o& M7 G$ z/ a

表达能力

* s5 ]7 c4 X" ~( D K/ K, H

团队合作

】 % t3 I1 R* Y# b8 U9 Y: ]* ^

8、 问题:

# m) x' W8 Z* k3 `' |

想要跨专业最重要的是( )。

$ p4 y0 P8 i3 g- p

选项：

A:链接人脉

B:加大学习量

' s2 }0 h9 [% l3 {3 R

C:学好技能

1 m0 z( }3 M2 H" c

答案: 【

: e" r' a/ L( D# X1 Y

学好技能

】

9、 问题:"探索技能三式" 包括（ ）

; A: A4 ~* R7 B* n) X7 s$ c

选项：

A:模拟面试

B:寻找核心技能

C:个人证明

答案: 【

* V& Y4 z# z+ h) E% M# E8 i

模拟面试

寻找核心技能

个人证明

】 8 a& s4 p3 Q& {" i0 }* C

10、 问题:求职竞争的规则是学历和证书的比拼。

选项：

A:对

B:错

1 c9 g7 Q( {7 b: Z

答案: 【

# i# P D; j8 J9 g4 {; c5 |# X" A

错

】

第三章 单元测试

1、 问题:《老友记》中罗斯为什么不喜欢朱莉？

5 Z5 M7 Q* a/ ?+ t0 J1 A

选项：

A:因为朱莉不够温柔

B:因为朱莉不够漂亮

C:因为朱莉不是瑞秋

5 F1 o& u# x k& D5 k* n5 u

答案: 【

, `1 I- T' i4 E H1 g$ K

因为朱莉不是瑞秋

】 ( p0 T5 r/ e F' G K" N% _ 9 r" ^$ t( q' S8 k6 m/ k8 Y % G( E, U8 K& ?: [