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2022年3月5日，国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。其实，在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。
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& [. o J0 [: ~4 c; m, ] 由此可见，理工农医正是国家大力培育人才的方向。那么理工农医这几个门类包括什么专业？又都有哪些就业方向呢？ 2 I$ v) ~; C6 |: g6 R3 I) U
哪些专业才是香饽饽？" ]8 H1 n1 M' U# e0 p4 c5 g F
理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类，这是对理学(自然科学，包括数学、物理学、化学、生物学、天文学)，工学(工程与技术科学)，农学(生物学的应用学科)，医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
8 E% ^+ ]7 w# H( @ 其实，理工农医是一个广大的领域，包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。
# a; A4 _, u \ 是不是看上去高端大气上档次，但是又不是很理解呢。别着急，且往下看。 6 ]0 W. T% T. I# G, {2 u J
四大类专业选科迎巨变+ p# D) ~" c- u
2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》和《普通高校本科招生选考科目要求指引（3+1+2模式）》进行了整合优化，形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》。 ( L$ {1 J1 R, v) j8 [* t
根据最新的《指引》精神，大部分地区的选课也出现了变化：理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中，55个要求必选“物理+化学”，占比达90.16%。像数学、计算机类等大热专业，此前要求选考物理即可报考，从2021年新高一开始，则调整为“物理和化学必选”。 2 K9 F0 o9 s) E% |- Y1 |0 Y5 v
就在今年的1月18日，江苏省教育厅发布《2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求》中，也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求，高校根据专业人才培养要求，对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 1 g4 d* G( e2 f# [; L% d
专家学者普遍认为，高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的，特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求，有利于引导学生打牢知识基础，培养高质量创新人才，有利于学生的生涯发展。此外，如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾，而智能科技的发展需要大量科学技术人才，需要高校培养更多理工农医类人才。高校也充分迎合社会发展需要，一个比较典型的事例是，安徽高校在2021年新增的74个本科专业中，主要方向是培养理工农医紧缺人才。
/ W8 j* H- ]2 I3 q# N0 l0 s3 v 就业前景如何？
- f4 K) D7 y+ B# z/ [" ] 2021年，理工农医类专业的初次就业率达80%，高于其他学科专业。从社会需求看，我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛，当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 1 D$ s5 M4 v) ?& I9 p. T; s
让我们一起来看看这几个专业的就业方向：
& A* u& b/ d% f) J2 y 理学类专业
? N& M" g1 t- B& V2 P 1.数学类：数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”，在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。 3 |2 @$ Q6 Z, i( s3 l
2.物理学类：毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
; V1 s+ \7 A$ J& W( u4 a ?0 B- L 3.化学类：毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 2 X$ p. d; ? j; L6 p
4.生物科学类：毕业生可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
) a, b& w+ m/ x- n( ^. C1 p 5.地质学类：其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
9 c9 o8 @% i0 d/ G' ] 6.地理科学类：该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。 4 I* f+ Z% a; x& Z% S/ i
7.大气科学类：该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作；海军、空军气象工作；学校和科研机构；各级政府防雹救灾部门等。
0 k. l+ V4 |( A! d- \- ` 8.海洋科学类：该专业就业大致方向主要在：国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。
( Q i' ]6 q# d& L+ ^$ c1 {! b 9.力学类：本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力，也可到有关的高新技术领域工作（如信息科学、生命科学、新型材料等），还可从事教学工作。
4 V: b$ l4 J3 |% K5 D 10.电子信息科学类：毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构工作。 4 L' ^; G) L7 @5 W" `' y: \+ F
11.心理学类：毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作，也可到企业从事猎头（人才中介）、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。 8 M3 s- u9 d% l! L
9 w( T! V7 ~+ J 工学类专业
: v& \" i* a' }2 F) @6 n3 v$ ? 1.材料类：材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业，如计算机，微电子等，材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 ( S! e( s6 g. n% I
2.机械类：就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作，以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 3 R3 w( h" u6 a% k& l+ g
3.仪器类：就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门，从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
# M9 k5 H' w+ P 4.电子信息工程类：毕业生的就业去向，有去运营商的，比如移动、网通。有去外企的，比如西门子，朗讯，有去国企的，比如国家无线电测量中心，航天五院，有去大公司的，比如华为、联想、中兴，还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
* P) |* ~: s( b) ~* C1 A 5.通信工程类：该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应地工作。 , `% F0 u0 w4 M9 J0 ^' `7 z- X3 C
6.计算机科学与技术类：该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 4 ~: T' l7 Y7 S( M0 }
7.水利类：该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。 * o# z: Y: B9 [5 x- m3 t8 z, B
8.测绘类：毕业生们可到专业测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
) u$ _6 V3 \/ E7 ^- @ 9.化工与制药类：毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外，还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多，读研比率也相对于文科或其他工科专业高，考研可选择的学校范围很广。 5 L, o; I; q. T1 I
10.交通运输类：毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门，城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。
+ Q6 ?/ \% y6 |% A 11.农业工程类：学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作，从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。 5 ^& a8 t) I0 P
12.林业工程类：该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 . g; P" q1 `& b: v3 o) H! x$ b
2 j, O# z" t* G) ^ 农业类专业
5 T) K4 g1 Y% P- u 1.植物生产类：该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理等工作。
! W# [: X' e# _ 2.动物生产类：该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
/ G& M( W u$ O7 d) O+ S 3.水产类：该专业毕业生可到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。 3 P+ \4 Q5 H3 K, ]7 i2 C9 [: r. V
4.动物医学类：动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。
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z* u. o9 _* Z$ b; g 医学类专业
) g4 U# D5 p$ o+ Y 1.公共卫生与预防医学类：该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院（所）、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。 8 E1 S `( _% Y! ^4 s0 L! ]8 q# u
也可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。
" x: S9 e6 }' X0 b, Q0 r: Z9 Y 2.临床医学类：该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面工作。
: k0 l5 `/ ^4 R5 h! a7 n 3.中医学类：学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
2 f# }% [3 Y- o0 ?1 v 4.法医学类：该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。
5 f, l6 c n- r# u |( Y3 c. E 5.药学类：毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。
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