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选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。
8 g l. R- D$ P. ?& p9 g+ ^; A 但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
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行政管理VS公共事业管理 : _5 Y5 X0 x- z7 e; i6 f- a
行政管理
6 y& Q) U) A: v2 ` 偏向于为政府管理部门培养管理人才。 . Z4 G: Q: B' x" ]1 [
公共事业管理 / P8 x9 ^+ }6 N) A
偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
. z: F5 [3 R. w% w6 E2 p# q 社会工作VS社会学 1 H( T% P/ O: |6 r# s' ~2 O- y) t
社会工作 % l% R- P5 d% K
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。
7 l g+ {8 i1 l7 ?) M( r 社会学 2 I; ~* e$ b' @& g9 K3 o3 n$ o$ T1 b" R
需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 4 s$ w9 |4 Z4 [& ]. Z' B- Z
新闻学VS传播学
. |6 p" z2 @) M+ I 新闻学
5 Q( b8 @+ [7 U: ~% E1 o2 q 学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。 ( K7 _4 L: e* s6 C J
传播学 b8 ]/ K8 ~5 g$ r! n- c
研究人类社会活动中的各种传播活动。
0 \4 y' T+ `; A1 y8 V; C* ~ 物理学VS应用物理学
- B" G ^8 A9 F$ F2 }! \ 物理学 9 V* [3 v: ]& T+ e
侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。 / r8 e8 h* Y( x. L1 n
应用物理学
/ b3 H/ X2 k0 B7 Y 注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
f* w) [4 G7 a6 A$ S+ ~, C/ C 应用化学VS材料化学
0 a7 ?# R7 O8 S! ? N- P 应用化学
/ X2 w5 ^8 \5 a! a1 _ 偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。 4 ~8 J9 W. y! H; v7 i" B+ Y7 |
材料化学 : x$ x1 {1 D1 U5 D8 D5 Z1 Z
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。
0 n, h! {; x& ^# j, g/ ` 生物技术VS生物科学
( T+ L/ ^5 ]9 x' ?; s" Z$ z7 t 生物技术
0 ^- ~% V. ?5 x( _$ P 学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。 , d- }. T( w+ q' `1 `
生物科学 ( D( E* m2 O; O% N
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 ( ]) t: |+ ? W( [9 P. i1 Y8 t
生物制药VS药物制剂
1 i8 n# p! X& D' {! P) l 生物制药 0 p- _& @# g8 \! ]7 K
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。 B. |, Y: l. p8 X: B5 D# s
药物制剂 . n; ~2 K% ^- q/ X
主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
, v% ?$ p& l4 `: ?# N' L6 } 园林VS风景园林
$ k- V& f7 k* A% F9 d 园林专业 ; D' C, u; {9 b% b! C4 x$ O+ @# u( g
主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。 $ L5 n7 g Y2 n1 m
风景园林专业 ! C1 |& x+ p/ B5 B5 P% e
主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。
3 v. |9 Y* e ^7 z9 m5 Q: s 毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。 - [& _* O8 K# m/ f, n
水务工程VS水利水电工程 % Q$ G q& T, l1 u' ]/ e- E
水务工程专业 ) u. C, `/ N+ _$ P5 k
侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 3 w% f9 O% V& g0 i9 R8 [& C" c
水利水电工程专业 , q U) m" ?& E9 G, u
偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 , l$ w& L* \* H" s5 A
海洋科学VS海洋技术 1 C+ @$ e# l. \) l2 O. v; `! t
海洋科学 ( }7 x, Z) V0 n
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 0 g& A* ~7 X* L$ ?) F" W
海洋技术
5 x* Z9 [! v2 |! L; W$ | 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
4 P# w- z$ ?' O. ~* h: Q2 ? l 临床医学专业VS中西医临床医学专业 ; u1 j' {+ F7 d: i. P% w/ P% V
临床医学专业
: T% E0 |) ^8 a5 ~) D: x4 p 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。
* |: }) c' V' d9 `& n+ T 中西医临床医学专业
3 r% F" y1 Z- O/ X z 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
- t5 s$ x3 V, b& l) z 信息与计算科学VS计算机科学与技术
3 g0 ~2 u' W1 E# ?# T0 }; u 信息与计算科学 2 G9 v* r, s/ E* q
主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。 ! |9 O) I7 h' Y% V- ]9 j' b
计算机科学与技术
# ]) v9 y& o" I' T( v; b 主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 9 N4 j. ~1 d0 y \0 ^1 D* ~4 y
医学影像学VS医学影像技术 ( Q" C9 m/ p |+ U2 i
医学影像学
: B+ ?; N* k% ?6 [ 五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。
/ x( G7 W; E$ w8 o0 | 医学影像技术
' U& x: [& p2 L h 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。 % w& F- J2 k& w' S2 I
7 ?' z5 w) z# L1 G4 @/ j 智能建造VS智能制造 " E7 y' {; v! E+ Q8 V
智能建造 3 ^" h- n; y0 a# X$ g o
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业；
: X% ^' U1 I, q 智能制造
0 o6 o- s0 }/ f( g) [ 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。
( N! a( h& e$ V4 F# _ 运动康复VS康复治疗学
. d5 R( G# ^9 P) d8 B1 P. o- K 运动康复 , ]/ L) M7 F' w5 q
它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 3 g9 J8 P1 d/ Q& n4 M% w
康复治疗学 6 w7 r& C# C5 H
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。 ! Y% I' ~8 H! d7 ~ u, Q
$ p0 `* o8 y: Q7 {1 P& r! X 口腔医学VS口腔医学技术 1 @* y; B' H) T" [
口腔医学
" T5 n( a) b% K" `7 z6 t 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
% ^+ ^6 {" @1 }( v 口腔医学技术 ) N! u, d1 I1 v K9 G* v
口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。
7 i$ z9 Q x% `$ D `. L 眼视光医学VS眼视光学
1 n. v9 e# f( J; P6 p5 n2 x2 Y 眼视光医学
+ N. f# V! ?( G7 s; a# o2 G* j 眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。 ! |& Q4 \+ i5 }* x, `1 q& S
眼视光学
% u, }0 x' n. P4 c& w7 R 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。 5 b- ?) D0 w! |( u3 s4 [$ o
药学VS临床药学 6 g( {$ |! }2 x$ q$ C( p- Q- |
药学 q5 o. n9 ^) ]( [8 P# e9 u, r
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。
- a# d# L- ^3 d0 t) e 临床药学 2 l: J4 ]9 Q N! n$ N# {2 V
更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。 & t$ v2 b4 g: G" `! K
, z8 c% @" [5 Y8 n- k, }( F9 Q( v
# u) c+ `9 J% i/ n8 A% A' R$ E# V% n% f% K# O
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