海洋化学资源0 \8 _2 t: Q7 H y
【6】教学设计! B' s0 [5 e2 l# l2 w. ~
一、教学目标
; H1 n4 Q$ B6 M' }0 [# c知识与技能目标： e0 i: F! c6 l% [1 p: g; R: E
1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；6 H" P1 x5 ~9 ]) b* S F" E
2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；+ p5 a% R( N& R6 u
3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。
( r# X/ u3 f" l/ _% `' T( U9 u9 |过程与方法目标：4 \3 ^6 ]2 a7 ^
1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；
6 u2 y, q' ^8 t* e! D# _2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；5 R! e* t5 A* ?( F
3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。1 ^ w; ] u7 x$ O, D
情感目标：2 r- Z! Q" ~' B. i5 V2 \7 i
1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。; C. G1 |/ A" b, w) W0 Q
2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。! f) T% Z, x- R) f* [9 U
教学重点：6 t' N9 ?: M3 d/ S
1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；
5 r5 n! m, B5 b: f) z# \7 X. I2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。
) m' g# J2 c" }# b9 Y5 c2 y 教学重点：
2 r% p, b0 w1 s. D4 b1、海水制镁过程的探究；1 J5 B) t6 d' ~( x* s: }
2、海水淡化的方法及过程探究。
0 d4 y3 ]2 G8 R! T( ]5 b# O/ i二、教法与学法分析* E2 ?5 @ J4 B! c/ E: l
教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。
7 P6 b6 h* ?' c4 a9 i学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等& K/ p T U4 i+ }$ |4 ^+ P
三、教学过程设计：& S" j2 J4 G* m0 `% {8 p4 }) b
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