海洋化学资源
0 b" N7 j# o: U【6】教学设计* G4 X s5 F! u" m+ K. T
一、教学目标# j" O4 v) D- _8 K4 U) q
知识与技能目标：6 B# N$ v! X' y- z' @( C
1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；
: Z- a$ m, u2 Q2 L2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；
$ ?. y7 S$ o6 E$ [ o3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。
2 A5 g. d5 A9 z8 a" O9 V/ s, a6 r( R过程与方法目标：
. m F6 f/ ?( q2 j3 x" A/ t1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；, q. x+ x: f0 U, x' i& w5 z$ v
2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；- r$ h" Z& c: C) l; b0 N: I3 {
3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。
) H) w1 F. ^0 J5 {5 Y情感目标：
6 l! I0 e3 {, w% O4 p( @ q1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
$ A( o* _2 M% i! Z1 k- Z2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。! N1 x. Y3 l$ v- Y* G
教学重点：
8 V( d9 Y' H9 B$ w# [9 O1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；8 [0 [- l2 \& [0 X T' K1 V" x- @# X
2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。
3 y/ W& B9 D0 y4 T9 J4 J3 p1 } 教学重点：1 E1 X5 [ N' U2 ]
1、海水制镁过程的探究；1 S" a, O0 ]: m/ ]1 Z( [" B
2、海水淡化的方法及过程探究。1 N4 S5 Z5 S/ i; [4 X& e
二、教法与学法分析
) W0 y% Q( ]& e/ q教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。0 n. e: G* K" c
学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等
7 h! ?' U3 n4 t6 j; b# F三、教学过程设计：
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