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幼儿园大班科学教案 8 Z$ U$ `' f% G- I) ~: G s' q |7 k
活动目的：
( n) F3 m+ i5 n3 ` L, r: ?! c 1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
7 x$ G+ [ L& A, w1 I# _5 v3 c' R 2、培养幼儿大胆探索的欲望。
* _9 o o8 i u4 o 3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
7 W6 e- F ^4 p* [( E* ?, P1 H+ } 活动准备： / F8 J4 L6 e* e, J8 t: T: F' m
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡
3 G2 c0 k* g# c6 d! Z1 }1 I# j' ] 活动过程：
. m- L' }3 p U 一.以谈话形式导入活动 $ D+ v8 o6 t1 C8 K1 f
教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答） 7 i3 d3 }" j1 o; Z, J; t3 m/ B
教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗? , Y$ n# T- F0 i/ t* W% v% i
二、创设情景，激发兴趣
8 D0 w. C1 U: Z7 l 播放课件：海底世界。 % S$ F, A7 ~0 M+ W9 P
幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？
4 t3 W. N Z# S# X3 T9 y1 i 三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链
4 `8 b7 B, O* O9 \4 X 教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。 7 a8 n1 }2 S( ?; S( K
幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
$ E6 O( C$ s; v" D 师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
" I+ Q. k: f% o( M 四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识 & M( F5 a9 V4 y5 ^, ]- Z: S% A
1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ 0 _. b4 |6 t6 o# J! G
2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ 5 r# k% l1 L9 G$ X8 {
3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。 8 d7 L- r* F3 V5 r' u9 I3 ]
师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。
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! G6 O/ w7 p/ G d K u8 r7 d 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案 ' C+ ]( c/ V" ]( L8 k1 e
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